Liigu sisu juurde
Menu
Haridus- ja Noorteameti blogi
  • Esileht
  • Haridus
    • Haridus
    • Stipendiumid
    • Õpetajaamet
  • Noored
    • Noorteseire
  • Rajaleidja
  • IT ja inseneeria
    • Diginurk
    • Digiõppematerjalid
Haridus- ja Noorteameti blogi

Silt: noored

6. jaan. 20239. veebr. 2023

Läbi raskuste tähtede poole – 2022. aasta noortevaldkonna kokkuvõte

Autor: Kristina Masen Kaleidoskoop. Kui lõppenud aasta kirjeldamiseks saaks kasutada vaid ühte sõna, sobiks see kenasti olnut kokku võtma. Igal ajahetkel muutuv ja uus, koosnedes loendamatutest killukestest. Kui vaatad hetkeks kõrvale, pole pilt enam sugugi sama. Toimunud on nõnda palju, et kõike tähtsat ilmselt võimalik üles lugeda polegi, kuid võtame kokku mõned olulisemad hetked 2022….

Loe tervet postitust
2. jaan. 20232. jaan. 2023

Millist infot noored vajavad ja kust nad seda otsivad? 3 soovitust noorteinfotöö korraldamiseks 2023. aastal

Artikli autor: Kaie Pranno, noorteinfo peaekspert Kiiresti muutuvas ühiskonnas on info kättesaadavam kui eales varem – mugavalt käeulatuses  meie telefonides. Lausa 97% 9–17-aastastest noortest kasutab internetti igapäevaselt [6] ja peamiselt tehakse seda oma telefoniga [3]. Elame ajastul, kus sotsiaalmeedia inforohkus ja pidev meediatarbimine on muutnud meid aga pealiskaudseks – üha vähem süvenetakse artiklitesse ja infosse,…

Loe tervet postitust
30. dets. 20223. jaan. 2023

Laagrites osalemine on noorte seas endiselt populaarne

Artikli autor: Haridus- ja Noorteameti noorteosakonna peaekspert Birgit Villum, MA  Haridus- ja Teadusministeerium (HTM) toetab iga-aastaselt Haridus- ja Noorteameti (Harno) projekti „Noorte tervistav ja arendav puhkus“ kaudu noorte osalemist püsi- ja projektlaagrites, et noortel oleksid soodsamad võimalused sisukat suvepuhkust veeta. Püsilaagri vahetus kestab noorsootöö seaduse järgi vähemalt 6 ööpäeva järjest ning aasta peale kokku vähemalt…

Loe tervet postitust
16. dets. 202216. dets. 2022

Kuidas tõrjuda tõrjumist?

Artikli autor: Kristina Masen Šokeerivate kiusamislugude ilmsikstulekul algab alati mäng süüdlase otsimiseks. Kes vastutab? Kes oleks pidanud märkama? Kas oli midagi märgata? Ja kuidas seda siis õigupoolest ennetada? Loomulikult pole noorte sotsiaalse tõrjutuse ennetamine ning leevendamine üksinda vaid noorsootöö valdkonna vastutus, kuid noorsootöö, huviharidus ja huvitegevus pakuvad ohtralt häid võimalusi tõrjutusriskis olevate noorte kaasamiseks. Mis…

Loe tervet postitust
2. dets. 202215. dets. 2022

Mida teha täna, et toetada noorte heaolu ja arenguvõimalusi aastal 2030?

Artikli autor Sandra Haugas mõttekojast Praxis (pildil) Hea poliitikakujundamine on tulevikku vaatav, võttes arvesse praegu teada olevad trendid ning analüüsides, millised võivad olla nende mõjud tulevikus. Selliselt on võimalik juba täna kujundada poliitikad, mis vastavad sihtgruppide vajadustele nii olevikus kui ka tulevikus. Missugused trendid ja mil moel on olulisimad Eesti noori silmas pidades – selle…

Loe tervet postitust
8. nov. 202217. nov. 2022

Imitatsioonimängudega testiti noorte osaluse mõtestamist

„Imitatsioonimäng on eksperimentaalne ühiskonna uurimise meetod,“ selgitas professor Airi-Alina Allaste oktoobris Tallinnas Erinevate Tubade Klubis toimunud sotsiaalse eksperimendi avakõnes. Imitatsioonimängude ajalugu ulatub 19. sajandi salongimängudeni, kus erinevad inimesed proovisid üksteist identifitseerida kirjaliku vestluse abil. Kuulsaimaks eelkäijaks võib lugeda arvutiteadlast ja filosoofi Alan Turingut, kelle loodud testile pidid vastama nii arvuti kui inimene ning tuli arvata,…

Loe tervet postitust
19. aug. 202219. aug. 2022

Milline on noorte tööhõive Eestis?

Koos täiskasvanutega osalevad tööturul ka alaealised. Järgnevas blogiloos on Rahvusvaheliste Sotsiaaluuringute Keskuse nooremteadur ja sotsioloogia eriala doktorant Liisa Martma koostanud lühiülevaate 7–17-aastaste osalemisest Eesti tööturul.  Juba varases eas töötamisega alustamiseks leidub mitmeid põhjuseid. Lisaks iseseisvale rahateenimisvõimalusele, mida töötamine noortele pakub, leiavad varasemad uuringud, et töötamise positiivne mõju võib olla palju laiem ning pikaajalisem. Näiteks seostatakse…

Loe tervet postitust
12. aug. 202219. aug. 2022

Ukraina noor sõjapõgenik Eestis

Artikli autor: Statistikaameti eksperimentaalstatistika tiimijuht Kaja Sõstra, PhD  Sõja algusest Ukrainas, 24. veebruarist, on möödunud peaaegu pool aastat. Selle aja jooksul on Eestisse jõudnud kümneid tuhandeid sõjapõgenikke, kellest üle 30 000 on taotlenud Eestis ajutist kaitset. Ajutine kaitse on aastane elamisluba, millega pakutakse Ukraina kodanikele ja nende pereliikmetele turvatunnet ja sotsiaalseid garantiisid. Pärast ajutise kaitse taotlemist saavad…

Loe tervet postitust
21. juuli 202222. juuli 2022

Harno noorteala kava Arvamusfestivalil on avalik

Arvamusfestivali Noorteala – mõnus kohtumispaik noortele, noorte heaks tegutsejatele, otsustajatele, lastevanematele ja kõikidele huvilistele! Noorteala asub Paide Gümnaasiumi taga Valli tänaval. Kutsume kõiki huvilisi ala arutelusid kuulama! Harno koordineeritav Noorteala toob festivali osalejateni kaheksa temaatilist arutelu koostöös partnerite, juhtivate ekspertide ning noortega. Arutelude teemad kajastavad olulisi fookusi noorte aastal, alates noortele suunatud infost, laste õigustest, huvihariduse olulisusest, kodanikuaktiivsusest…

Loe tervet postitust
20. juuni 202221. juuni 2022

Milline on noorsootöö tervis minu omavalitsuses?

Sellele ja teistele kvaliteediga seotud küsimusele otsib meie järjekordses blogiloos vastust Harno noortevaldkonna kvaliteedi projektijuht Kuldar Adel. Kvaliteet ei teki iseenesest, vaid eeldab teadlikku juhtimist. Kvaliteedijuhtimine on tervikprotsess, mille eesmärk on järjepideva tegevusega tagada ja parandada kvaliteeti. See on pidev tegevus, mis koosneb kvaliteedi hindamise läbiviimisest, tegevuskava koostamisest kvaliteedi tõstmiseks, parendustegevuste elluviimisest ning nende tulemuste hindamisest. …

Loe tervet postitust
  • Previous
  • 1
  • …
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • Next

Sildid

digioskused digipädevus digitaalne õppevara digiõppematerjalid digiõppevara dora pluss programm e-koolikott EKKAV ettevõtlus- ja karjääriõpe eTwinning etwinningeesti haridus huviharidus Kristjan Jaagu stipendium käitumisprobleemid laagrid lapsed mitteformaalne õpe NEET-noored NEET-staatuses noored noored noore õpetlase stipendium noorsootöö noorsootöötaja noorte heaks noorte hääl noortekeskne lähenemine noortelaagrid noorte osalus noorteseire noortevaldkond ProgeTiiger rahvusvaheline Rajaleidja riskioludes noored stipendium stipendiumid Study in Estonia taskuhääling teeviit tõrjutus vaimne tervis õpetajad õppematerjalid õppimine välismaal

Arhiiv

  • mai 2026
  • aprill 2026
  • märts 2026
  • veebruar 2026
  • jaanuar 2026
  • detsember 2025
  • november 2025
  • oktoober 2025
  • september 2025
  • august 2025
  • juuli 2025
  • juuni 2025
  • mai 2025
  • aprill 2025
  • märts 2025
  • veebruar 2025
  • jaanuar 2025
  • detsember 2024
  • november 2024
  • oktoober 2024
  • september 2024
  • august 2024
  • juuli 2024
  • juuni 2024
  • mai 2024
  • aprill 2024
  • märts 2024
  • veebruar 2024
  • jaanuar 2024
  • detsember 2023
  • november 2023
  • oktoober 2023
  • september 2023
  • august 2023
  • juuli 2023
  • juuni 2023
  • mai 2023
  • aprill 2023
  • märts 2023
  • veebruar 2023
  • jaanuar 2023
  • detsember 2022
  • november 2022
  • oktoober 2022
  • september 2022
  • august 2022
  • juuli 2022
  • juuni 2022
  • mai 2022
  • aprill 2022
  • märts 2022
  • veebruar 2022
  • jaanuar 2022
  • detsember 2021
  • november 2021
  • oktoober 2021
  • september 2021
  • august 2021
  • juuli 2021
  • juuni 2021
  • mai 2021
  • aprill 2021
  • märts 2021

Kontakt

Haridus- ja Noorteamet
harno@harno.ee

Harno sotsiaalmeedias

  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Youtube

Kontakt

Haridus- ja Noorteamet

harno@harno.ee

Haridus- ja Noorteamet (Harno) on Haridus- ja Teadusministeeriumi haldusala valitsusasutus, mis tegeleb Eesti riigi haridus- ja noortepoliitika rakendamisega. Meie eesmärk on pakkuda Eesti inimestele kvaliteetseid, kaasaegseid ja kõigile võrdselt kättesaadavaid võimalusi õppimiseks ja enesearenguks. Soovime, et iga inimene saaks luua endale personaalse õpitee kogu elukaareks.

©2026 Haridus- ja Noorteameti blogi | Powered by WordPress and Superb Themes!