Liigu sisu juurde
Menu
Haridus- ja Noorteameti blogi
  • Esileht
  • Haridus
    • Haridus
    • Ettevõtlus- ja karjääriõpe
    • Stipendiumid
    • Õpetajaamet
  • Noored
    • Noorteseire
  • Rajaleidja
  • IT ja inseneeria
    • Diginurk
    • Digiõppematerjalid
Haridus- ja Noorteameti blogi

Silt: noortekeskne lähenemine

16. juuni 202530. juuni 2025

Kas sa kuulad? Kuidas toetada LGBTQI+ noorte vaimset tervist?

LGBTQI+ noored tunnevad end sageli üksi. Neil on raske leida professionaalset tuge, mis arvestaks nende identiteedi ja vajadustega. 2025. aasta uuring „LGBTQI+ noorte vaimse tervise abi ja toe otsimise kogemused“, mille viisid läbi Mõttekoda Praxis ja Eesti LGBT Ühing, heidab valgust just sellele – kuidas LGBTQI+ noored otsivad tuge oma vaimsele tervisele ja mida nad tegelikult vajavad.

Loe tervet postitust
27. mai 202529. mai 2025

Uimastitarbimise ennetus algab noorte kuulamisest, mitte keelamisest

Tulemused näitavad, et noorte seas on uimastite, sh alkoholi, tavasigarettide ja kanepi tarvitamine mõnevõrra vähenenud. Erandiks on e-sigarettide ja huuletubaka tarvitamine, mis on suurenenud ja seda eriti tüdrukute seas. Tõhus ennetustegevus peab olema integreeritud kõikidesse kooliastmetesse, huviharidusse ja noorsootöösse, keskendudes noorte enesekohaste ja sotsiaalsete oskuste arendamisele.

Loe tervet postitust
23. aug. 202426. aug. 2024

Usalduse tähtsus noorsootöös noorte vaates

Noortekeskse noorsootöö üheks kohustuseks on uurida noorsootööd läbi noorte nägemuse. Seetõttu keskendus Tallinna Ülikoolis valminud magistritöö küsimusele, milliseid noorsootöötaja pädevusi peavad noored oluliseks, et oleks võimalik luua ja hoida usalduslikku suhet noore ning noorsootöötaja vahel. Usaldusel on potentsiaali olla tööriistaks, mis aitab luua tähenduslikke dialooge, luues pikemaajalisemat mõju nii noortele, noorsootöötajatele kui ka ühiskonnale laiemalt….

Loe tervet postitust
28. sept. 202328. sept. 2023

Kuidas kujundada kodanikuharidust noorte näo järgi ja toetada osalust?

Artikli autor: Paula Joanna Sillat, TLÜ ÜTI nooremteadur Tallinna Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi projekti “Noorte osaluse suurendamine” 23. augustil toimunud arutlusseminarist noorte osaluse ja kodanikuhariduse ümbermõtestamisest võtsid osa noorte valdkonna eksperdid, ühiskonnateaduse õpetajad, noorsoo uurijad ja noored. Seminari sissejuhatuseks tutvustas sotsioloogia professor Airi-Alina Allaste projekti käigus koondatud ideid noorte osaluse suurendamiseks ja arutleti laiemalt teemal “Mis…

Loe tervet postitust
25. sept. 202325. sept. 2023

Mis mõjutab noorte väärtuste kujunemist?

Artikli autorid: Andu Rämmer, Maria Žuravljova Väärtused mängivad igapäevases elus tähtsat rolli. Albert Einstein ütles „Ärge ajage elus tagaedu, vaid väärtusi”. Teadlaste sõnul¹ kujutavad väärtused endast emotsionaalse värvingugaveendumusi mille eest inimesed on valmis seisma. Väärtusteks võivad olla nii hüved ja seisundidmida ihaldatakse nende endi pärast (õnn, loovus, heaolu) kui ka vahendeid soovitud eesmärgisaavutamiseks (staatus, palk)….

Loe tervet postitust
17. apr. 202317. apr. 2023

Miks ja kuidas ehitada usaldust noortega?

Artikli autorid: Ilona-Evelyn Rannala, Katrin Karu Usaldusest laiemas vaates Usaldus on tundlik teema, millest ühiskonnas räägitakse pigem vähe ja pinnapealselt. Eesti Vabariigi President Alar Karis ütles 24. veebruaril 2022 muu olulise seas järgmist: “Me ei oska tihti hoida suhteid lähedastega, meil napib neid, kelle poole abi saamiseks pöörduda. Sageli häbenevad noored ka abi otsida ja jäävadki…

Loe tervet postitust
6. jaan. 20239. veebr. 2023

Läbi raskuste tähtede poole – 2022. aasta noortevaldkonna kokkuvõte

Autor: Kristina Masen Kaleidoskoop. Kui lõppenud aasta kirjeldamiseks saaks kasutada vaid ühte sõna, sobiks see kenasti olnut kokku võtma. Igal ajahetkel muutuv ja uus, koosnedes loendamatutest killukestest. Kui vaatad hetkeks kõrvale, pole pilt enam sugugi sama. Toimunud on nõnda palju, et kõike tähtsat ilmselt võimalik üles lugeda polegi, kuid võtame kokku mõned olulisemad hetked 2022….

Loe tervet postitust
6. jaan. 20226. jaan. 2022

N-TELG on innovatiivne teaduspõhine mudel noortekeskse lähenemise rakendamiseks

N-TELG on innovatiivne teaduspõhine mudel, mis loob võimaluse arendada noortele suunatud teenuste ja tegevuste korraldust ning toetada nende kvaliteeti noortekeskse lähenemise alusel. N-TELG on valminud kaheaastase Tartu Ülikooli Narva kolledži noorsoouurijate teadustöö tulemusena projekti „Noortekesksel lähenemisel põhineva kohaliku tasandi noorsootöö korralduse uuendusliku mudeli arendamine“ raames. Projekti toetajad olid Haridus- ja Teadusministeerium, Haridus- ja Noorteamet ja Euroopa…

Loe tervet postitust
2. juuli 20212. juuli 2021

Millest koosneb noortekeskne lähenemine?

Noortekesksusele on rahvusvahelises noorsootöö- ja terviseedendamise alases kirjanduses palju tähelepanu pööratud, ent noortekesksust ei ole Eesti noortevaldkonnas seni üheselt defineeritud. Noortekeskse käsitlusviisi teaduspõhine selgitamine on aga eelduseks noortekeskse lähenemise arendamiseks. Selles blogipostituses tutvustame rahvusvahelise teaduskirjanduse põhjal noortekeskse lähenemise põhikomponente. Noorte õiguste järgimine See tähendab, et igale noorele on garanteeritud võõrandamatud õigused, mida tuleb järgida ka…

Loe tervet postitust
12. apr. 202112. apr. 2021

Noored väärtustavad kõrgelt eneseväljenduslikke eesmärke

Alates 2020 aasta augustist on TÜ Narva Kolledži noorsoo teadustöötajate meeskond tegelenud noortekesksel lähenemisel põhineva kohaliku tasandi noorsootöö korralduse uuendusliku mudeli arendamise ja väljatöötamisega. Kuna varem pole noortekesksust Eesti noortevaldkonnas põhjalikult analüüsitud, siis tegelesime kõigepealt rahvusvahelise teaduskirjanduse põhjal tema olemuse ja tähenduse avamise ning kirjeldamisega. Selles blogipostituses peatun ühel meie poolt välja töötatud noortekeskse lähenemise…

Loe tervet postitust

Sildid

digioskused digipädevus digitaalne õppevara digiõppematerjalid digiõppevara dora pluss programm e-koolikott EKKAV ettevõtlus- ja karjääriõpe eTwinning etwinningeesti haridus huviharidus Kristjan Jaagu stipendium käitumisprobleemid laagrid lapsed mitteformaalne õpe NEET-staatuses noored noored noore õpetlase stipendium noorsootöö noorsootöötaja noorte heaks noorte hääl noortekeskne lähenemine noortelaagrid noorte osalus noorteseire noortevaldkond ProgeTiigri programm rahvusvaheline Rajaleidja riskioludes noored stipendium stipendiumid Study in Estonia targalt internetis taskuhääling teeviit tõrjutus vaimne tervis õpetajad õppematerjalid õppimine välismaal

Arhiiv

  • juuli 2025
  • juuni 2025
  • mai 2025
  • aprill 2025
  • märts 2025
  • veebruar 2025
  • jaanuar 2025
  • detsember 2024
  • november 2024
  • oktoober 2024
  • september 2024
  • august 2024
  • juuli 2024
  • juuni 2024
  • mai 2024
  • aprill 2024
  • märts 2024
  • veebruar 2024
  • jaanuar 2024
  • detsember 2023
  • november 2023
  • oktoober 2023
  • september 2023
  • august 2023
  • juuli 2023
  • juuni 2023
  • mai 2023
  • aprill 2023
  • märts 2023
  • veebruar 2023
  • jaanuar 2023
  • detsember 2022
  • november 2022
  • oktoober 2022
  • september 2022
  • august 2022
  • juuli 2022
  • juuni 2022
  • mai 2022
  • aprill 2022
  • märts 2022
  • veebruar 2022
  • jaanuar 2022
  • detsember 2021
  • november 2021
  • oktoober 2021
  • september 2021
  • august 2021
  • juuli 2021
  • juuni 2021
  • mai 2021
  • aprill 2021
  • märts 2021

Kontakt

Haridus- ja Noorteamet
harno@harno.ee

Harno sotsiaalmeedias

  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Youtube

Kontakt

Haridus- ja Noorteamet

harno@harno.ee

Haridus- ja Noorteamet (Harno) on Haridus- ja Teadusministeeriumi haldusala valitsusasutus, mis tegeleb Eesti riigi haridus- ja noortepoliitika rakendamisega. Meie eesmärk on pakkuda Eesti inimestele kvaliteetseid, kaasaegseid ja kõigile võrdselt kättesaadavaid võimalusi õppimiseks ja enesearenguks. Soovime, et iga inimene saaks luua endale personaalse õpitee kogu elukaareks.

©2025 Haridus- ja Noorteameti blogi | Powered by WordPress and Superb Themes!