Digitehnoloogiad on saanud hariduse loomulikuks osaks, kuid tõeline muutus ei sünni tehnoloogiast endast. Selle taga on õpetajad, koolijuhid ja õppijad, kes oskavad uusi võimalusi eesmärgipäraselt kasutada.
Vestlesime Haridus- ja Noorteameti üldhariduse digitiimi juhi ja ProgeTiigri programmi arendusjuhi Kirke Kasariga sellest, millised on hästi toimivate digimuutuste eeldused ja millist rolli mängib ProgeTiiger Eesti hariduse tuleviku kujundamisel.