Kas sa saaksid anda lapsele oma päevast kümme minutit jäägitut tähelepanu? Või 30 minutit? Võib-olla toimiks kaks minutit hommikul ja viis minutit õhtul? Kui see ei ole nädala sees võimalik, siis äkki nädalavahetustel? Mõned minutid või pool tunnikest päevas oma lapsele pühenduda ei tundu ju kuigi palju. Kuid mõeldes järele, kui palju aega vanemad tegelikult…
Kuu: oktoober 2021
Millist rolli mängib füüsiline lähedus lapse arengu ja heaolu juures?
Miks on füüsiline lähedus, lapse paitamine, kallistamine, kaisutamine ja musitamine tema arengu ja heaolu seisukohalt nii tähtis? Selgitab Tiina Kütt, Rajaleidja Lääne-Eesti büroo juht, psühholoog ja pereterapeut. Känguruhoolitsus võib päästa elu Kuna beebid ei oska veel rääkida, on puudutus vanema ja lapse esmane suhtlemisvahend. Puudutuse toime algab juba sünnihetkel. Lapsevanema ja vastsündinu vahelist nahk-naha kontakti nimetatakse…
E-koolikotist leiad: peaasi.ee õppematerjalid
Kui me naerame, siis meie keha lõõgastub, naer päästab valla õnnehormoonid endorfiinid. Sellel on hea mõju isegi siis kui me esialgu naeru teeskleme. Igal aastal 10. oktoobril tähistatakse üleilmset vaimse tervise päeva. Vaimse tervise teemade edendamisega tegeleb näiteks peaasi.ee – sealt saab muuhulgas vaimse tervise hoidmise nippe, kuidas end rahulikumana või ärksamana tunda või kuidas vallata…
Miks on väikelaps agressiivne?
Julgustan kõiki lapsevanemaid – mõneaastased lapsed ei ole üldjuhul agressiivsed kasvatamatusest. Me võime ja peamegi oma lastega kodus järjepidevalt sellest rääkima, et vägivald on vale, teistele inimestele haiget teha ei tohi. Väikeste laste puhul on aga tavapärane, et ta saab kodus vanema jutust justkui aru, vastab “mhmh” või “jaa”, kuid lasteaias uuesti häirivasse olukorda sattudes ei…
10 uuendust, mis teevad E-koolikoti kasutamise mugavamaks
E-koolikott läbis uuenduskuuri! Sind ootavad uus disain ja otsinguvaade, korrastatud materjalid ja mitmekesised õppematerjalide loomise võimalused. Kasutajasõbralikum esilehe disain, kus kõik olulised funktsionaalsused on välja toodud. Uued, täpsemad filtreerimise võimalused ja materjale iseloomustavad andmed otsinguvaates (näiteks saab otsida erivajadustega õppijate materjale, keelekümbluse materjale jne). Neli sisselogimise ehk autentimise viisi, saad valida endale mugavaima! Lisandunud on…
Kuidas teha klassiruumis head rühmatööd?
13. oktoobril toimus eTwinningu veebiseminar “Kuidas õpilasi rühmatöösse kaasata”, mille viis läbi Tallinna Gustav Adolfi kooli õpetaja ja haridustehnoloog Ingrid Maadvere. Rühmatöö on tuttav nii õpilastele ja õpetajatele ning klassis õppides kasutatakse seda palju. Küll aga on distantsõpe püstitanud õpetajatele täiendavaid väljakutseid, sh kuidas viia rühmatöid läbi veebis. eTwinningu veebiseminari käigus tutvuti rühmatööde läbiviimise põhimõtetega…
Kas igas koolis peab olema psühholoog?
Lapsevanem küsib: Minu 2. klassis käival tütrel on tekkinud koolis tõsised enesehinnanguprobleemid. Otseselt teda ei kiusata, aga keegi klassi tüdrukutest temaga sõbrustada ka ei taha ja sünnipäevadele teda ei kutsuta. Tütar on veendunud, et asi on selles, et tal pole kalleid brändikaupu nagu teistel. Nüüd laps nutab hommikuti, et ta ei taha kooli minna. Ma ei…
Eesti noorsootöös on kesksel kohal noortekesksed praktikad
Noortekeskse lähenemise kontseptsioon defineerib noortekesksust kui noore isiksuse arengu ja heaolu seadmist teenuste ja tegevuste sisu, korralduse ja arendamise keskmesse. Selline lähenemine toob kaasa teenuste ning tegevuste suurema mõjususe, noorte (järje)kindlama ja sisukama osaluse teenustes, kogukondliku mõju sh noortele, kes teenustes vahetult ei osale, aga ka noorte enesekindluse ja oma elu väärtustamise suurenemise. Sellise arusaamani…
Mida teha, kui lapse rühmas või klassis õpib käitumisprobleemiga laps?
Mida teha, kui lapse rühmas või klassis õpib keerulise käitumisega laps, kes justkui segab teisi lapsi? Selline küsimus tekib paljudel lapsevanematel. Nõu annavad psühholoog Merili Reimer ja Rajaleidja Lääne-Eesti büroo psühholoog Iris Degtjov. Tänastest lasteaia- ja koolilastest vajab õppetöös püsivalt või ajutiselt lisatuge 20–30%. See tähendab, et igas kollektiivis õpib lapsi, kellel on mingil määral probleeme…
Kuidas on pandeemia mõjutanud noori?
Kui Vabariigi valitsus 2020. aasta märtsis kuulutas välja eriolukorra ning sulges kultuuri- ja haridusasutused, ei aimanud keegi, et selline sulgemispoliitika kestab vahelduva eduga üle aasta. Valitsuse otsus lähtus toona eelkõige meditsiinilistest ja majanduslikest kaalutlustest – oluline oli piirata viiruse levikut ning vältida meditsiinisüsteemi kokkuvarisemist liigse haigete koormuse all. Tänaseks on aga näha, et viiruse kombitsad…