Pere ja Kodu avaldas mälutreener ja koolitaja Tauri Tallermaa intervjuu, mis selgitab lihtsalt ja praktiliselt, miks lapse tähelepanu nii kergesti ekraanile kaob ja mida saab lapsevanem teha, et õppimine oleks lihtsam. Täismahus artiklit saad lugeda Pere ja Kodu veebis. Siin on mõned olulisemad mõtted. Aju otsib uut, ekraan pakub seda lõputultTallermaa sõnul on inimese aju…
Rubriik: Haridus
Klass või kool on uus, aga lapse vajadused samad
Suve lõpus ostetakse uued koolitarbed, vaadatakse üle tunniplaan ja lepitakse lapsega kokku uued reeglid. Harvem mõeldakse läbi, mis last eelmisel aastal õppimisel, keskendumisel või muutustega toime tulemisel aitas. See teadmine võib uue kooliaasta alguses olla õpetajale sama oluline kui teadmine, kas koolikott sai pakitud.
Kaks päeva Tartus, üksteist ülikooli, palju ideid
13. ja 14. augustil kogunesid Tartusse üheteistkümne välisülikooli eesti keele ja kultuuri lektorid, kes õpetavad Eestist sadu ja tuhandeid kilomeetreid eemal. Eesti keele ja kultuuri akadeemilise välisõppe programmi (EKKAV) võrgustiku suveseminar toimus Loomemajanduskeskuse hubastes ruumides ja kahe päeva sisse mahtus üllatavalt palju teemasid: tehisaru, töö häälega, arhiivifilmid, trükipress, noortekeel – ning üks pikk töötuba sellest, mida lektorid oma tööks päriselt vajavad.
Kui tehaseuksed avanevad, avanevad ka uued võimalused
Sel kevadel toimus Avatud Tehaste Päev esimest korda üle Eesti. Rohkem kui 70 ettevõtet avasid kaheks päevaks oma uksed. Nende jooksul toimus seitsmes maakonnas üle 4500 tehasekülastuse. Nende seas oli 73 kooli õpilasgruppi, kelle jaoks kujunes tehasekülastusest osa õppetööst, kuid uksed avati ka peredele, lapsevanematele ja kõigile teistele huvilistele.
Üldharidus- ja kutsekoolide rahuloluküsitluste tulemused 2026
Haridus- ja Noorteamet viis koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga juba kümnendat aastat läbi riiklikud rahulolu- ja koolikeskkonna küsitlused nii üldharidus- kui ka kutsekoolides. Küsitluste eesmärk on koguda süsteemset tagasisidet õppijate heaolu ning koolikeskkonna kvaliteedi kohta.
Eesti e-testimise kogemus on jõudnud Moldova koolidesse
Eesti Rahvusvahelise Arengukoostöö Keskuse (ESTDEV) poolt rahastatud projekt „Moldova hariduse digipöörde edendamine“, mille eesmärgiks on toetada Moldova hariduses elluviidavat digipööret ja e-hindamise arendamist, on lõpusirgele jõudnud. Projekti raames nõustasid ja toetasid Harno eksperdid Moldova hariduseksperte e-tasemetööde kasutuselevõtul. Projekt kulmineerus e-tasemetööde läbiviimisega Moldova koolides, mida nõustasid neli Harno eksperti kohapeal.
Mida peab teadma eesti keele riigieksami hindamisest?
Riigieksamite ajal kerkib igal kevadel küsimus, kas ja kuidas hoolitsetakse selle eest, et iga eksaminandi tööd hinnataks õiglaselt, võrreldavalt ja arusaadavalt. See on oluline arutelu, sest riigieksam on gümnaasiumi lõpetamise osa ning selle tulemus mängib olulist rolli ka edasiõppimise võimalustes.
Õpime koos veebileht – abiks lapsevanemale
Eesti lasteaedades ja koolides õpib rohkem kui 60 eri keelte kõnelejat paljudest riikidest. Selleks et lapsevanematel oleks lihtsam lastele eesti keele ja eesti keeles õppimisel toeks olla oleme loonud veebilehe Õpime koos. Sealt leiab kasulikke nõuandeid, inspireerivaid videoloenguid ja viiteid abimaterjalidele. Veebileht on eesti, inglise, ukraina ja vene keeles.
Kristi Kuusemets: tehniline eriala on raske, aga kui tead, kuhu see viib, oled altim pingutama
Kui Lennart Meri viieaastasele lapsele ennustab, et temast saab riigiametnik, siis nii ka läheb. Kristi Kuusemets, Harno inseneeria- ja digihariduse keskuse arendusjuht, on selle tõestuseks. Harnosse tõi Kristit kaks südameteemat korraga: haridus ja inseneeria populariseerimine. Harnos töötades tegeleb ta ka Avatud Tehaste Päevaga, üritusega, mis avab uksi maailma, millest nii mõnelgi meil vähimat aimu pole. Küsimusi küsis Nikkie Päärsoo, Harno sisekommunikatsioonipartner.
Liina Kanter: Tüdrukuid tuleb IT ja inseneriteaduste erialadele suunata
Inseneride ja IT-spetsialistide puudus ei paista enam ammu silma ainult töökuulutustes. See avaldub venivates taristuprojektides, edasi lükatud arendustes ja selles, kui kalliks läheb iga uus lahendus, milleks vajalikku pädevust napib. Samuti avaldub see riigi konkurentsivõime kahanemises ja selles, et kasvab sõltuvus välismaistest teenusepakkujatest, kirjutab Haridus- ja noorteameti (Harno) haridusuuenduste juht Liina Kanter.