Mis on üldhariduse kvaliteedihindamine? Mida see koolilt nõuab? Ja mis sellest koolile jääb? Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri (HAKA) eksperdid esindavad hindamisprotsessis välist pilku. Nende ülesanne on koole toetada ja võimestada. Alates 2024. aasta veebruarist on ekspertide kogu läbi viinud 31 kooli hindamise.
Rubriik: Haridus
Kuidas Harno ja partnerid sütitasid tüdrukute huvi tehnoloogia vastu
Inseneeria ja info- ja kommunikatsiooni-tehnoloogia (IKT) valdkonnas on Eestis jätkuvalt suur spetsialistide puudus ning samal ajal moodustavad naised Eestis vaid ligikaudu 28% IKT spetsialistidest. Selleks, et naisi rohkem tehnoloogia sektorisse kaasata, on Eestis käivitatud erinevaid programme ja algatusi, mille kaudu toetatakse naiste ja tüdrukute arengut selles valdkonnas. Naiste väiksemat osakaalu tehnoloogiasektoris mõjutavad mitmed tegurid, kuid uuringute järgi on keskseks põhjuseks soostereotüübid ja eelarvamused.
Kuidas aidata noorel näha tehnoloogiat ja inseneeriat enda jaoks sobiva tulevikusuunana?
Paljud noored ei jäta tehnoloogiat või inseneeriat kõrvale huvi või võimekuse puudumise tõttu. Sageli jääb valdkond lihtsalt liiga kaugeks, liiga tehniliseks või liiga võõraks. Puudub kokkupuude valdkonnaga. Eriti selgelt tuleb see välja tüdrukute puhul, kelle potentsiaal ei jõua täna veel poistega samal määral tehnoloogia- ja inseneeriavalikuteni.
Praktikant on saabunud — kas oled valmis?
Praktikant astub esimest päeva tööle ja ootab, et keegi teda juhendaks. Selleks, et see kohtumine õnnestuks mõlemale poolele, on nüüd olemas tasuta veebikursus, mille saab läbida omas tempos ja omas ajas. Seni on praktikajuhendajate koolitamine olnud koolide õlul — see on tähendanud nii sihtrühma vajadustele vastava õppeprogrammi koostamist kui ka juhendajate võimalustest lähtuva õpetamismeetodi leidmist.
Kuidas valmistuda eksamiks: vanema mõju on suurem, kui esmapilgul näha
Põhikooli lõpetav noor võib olla vanemast juba peajagu pikem ja näida küps ning iseseisev. Eksamiperioodil selgub aga sageli, et enesejuhtimise oskus – aja planeerimine, keskendumisvõime ja ärevusega toimetulek, alles kujuneb. Just seetõttu on lapsevanema rahulik ja tasakaalukas tugi sel ajal eriti oluline.
Miks valida Eesti? Doktorandi lugu Estophiluse stipendiumist ja välitööst Eestis
Esimest korda sattus Stefan Tung Riigikogu hoonesse tavalise turistina, liikudes vaikselt koos giidiga mööda pikki koridore ja vaadates uudishimulikult saale, kus tehakse Eesti jaoks suuri otsuseid. Aastaid hiljem astus ta samadesse ruumidesse hoopis teises rollis – doktorantuuris õppiva teadlasena, kes oli kutsutud sinna intervjueerima riigiametnikku, et rääkida etnilisest identiteedist ja majandushoiakutest Eestis. Just selline lugu on heaks näiteks sellest, kuidas stipendium ei ole pelgalt rahaline toetus, vaid võimalus, mis avab uksi uutele kogemustele, kohtumistele ja vaatenurkadele.
Eesti keele tasemeeksamid pälvisid taas kvaliteedimärgi
Eesti keele tasemeeksamid (A2, B1, B2 ja C1) on läbinud Euroopa keeletestijate ühenduse ALTE (The Association of Language Testers in Europe) kvaliteediauditi ning pälvinud taas ALTE kvaliteedimärgi.
Harno aitab Moldova digilugu arendada
Jaanuari algusest on täie hooga käima läinud Harno uus rahvusvaheline projekt „Moldova hariduse digipöörde edendamine“, mille eesmärgiks on toetada Moldova hariduses elluviidavat digipööret ja e-hindamise arendamist. Tegemist on pooleaastase projektiga, mille käigus valmivad uued e-tasemetööd emakeeles, milleks neil on rumeenia keel, ja loodusõpetuses.
BETT 2026 Londonis: õppimine ilma piirideta
21.–23. jaanuaril 2026 toimus Londonis BETT, maailma üks suurim haridustehnoloogia mess ja konverents. Sel aastal oli meil rõõm olla kohal Haridus- ja Noorteameti haridusuuenduste osakonnast kolmekesi: Kirke Kasari ja Triin Kaasik ProgeTiigri programmist ning Kristi Kuusemets Inseneriakadeemiast.
Uuendatud tingimused ja võrdsemad võimalused: aasta kooli konkurss 2026 on alanud!
Harno korraldatav Aasta kooli konkurss 2026 on saanud hoo sisse! Juba üheksandat korda toimuva konkursiga märgatakse ja tunnustatakse koole, kus koostöiselt ja kogukonda kaasavalt viiakse ellu tõenduspõhiseid haridusuuendusi, toetatakse iga õppija ning koolipere liikme heaolu ja arendatakse õppija eripära väärtustavat koolikultuuri. Konkursile saavad kandideerida kõik üld- ja kutsehariduse koolid kuni 2. märtsini.