Riigieksamite ajal kerkib igal kevadel küsimus, kas ja kuidas hoolitsetakse selle eest, et iga eksaminandi tööd hinnataks õiglaselt, võrreldavalt ja arusaadavalt. See on oluline arutelu, sest riigieksam on gümnaasiumi lõpetamise osa ning selle tulemus mängib olulist rolli ka edasiõppimise võimalustes.
Silt: haridus
Õpime koos veebileht – abiks lapsevanemale
Eesti lasteaedades ja koolides õpib rohkem kui 60 eri keelte kõnelejat paljudest riikidest. Selleks et lapsevanematel oleks lihtsam lastele eesti keele ja eesti keeles õppimisel toeks olla oleme loonud veebilehe Õpime koos. Sealt leiab kasulikke nõuandeid, inspireerivaid videoloenguid ja viiteid abimaterjalidele. Veebileht on eesti, inglise, ukraina ja vene keeles.
Eksperdid üldhariduse kvaliteedihindamisest- bürokraatia või koolide võimestamine?
Mis on üldhariduse kvaliteedihindamine? Mida see koolilt nõuab? Ja mis sellest koolile jääb? Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri (HAKA) eksperdid esindavad hindamisprotsessis välist pilku. Nende ülesanne on koole toetada ja võimestada. Alates 2024. aasta veebruarist on ekspertide kogu läbi viinud 31 kooli hindamise.
Kuidas Harno ja partnerid sütitasid tüdrukute huvi tehnoloogia vastu
Inseneeria ja info- ja kommunikatsiooni-tehnoloogia (IKT) valdkonnas on Eestis jätkuvalt suur spetsialistide puudus ning samal ajal moodustavad naised Eestis vaid ligikaudu 28% IKT spetsialistidest. Selleks, et naisi rohkem tehnoloogia sektorisse kaasata, on Eestis käivitatud erinevaid programme ja algatusi, mille kaudu toetatakse naiste ja tüdrukute arengut selles valdkonnas. Naiste väiksemat osakaalu tehnoloogiasektoris mõjutavad mitmed tegurid, kuid uuringute järgi on keskseks põhjuseks soostereotüübid ja eelarvamused.
Kuidas aidata noorel näha tehnoloogiat ja inseneeriat enda jaoks sobiva tulevikusuunana?
Paljud noored ei jäta tehnoloogiat või inseneeriat kõrvale huvi või võimekuse puudumise tõttu. Sageli jääb valdkond lihtsalt liiga kaugeks, liiga tehniliseks või liiga võõraks. Puudub kokkupuude valdkonnaga. Eriti selgelt tuleb see välja tüdrukute puhul, kelle potentsiaal ei jõua täna veel poistega samal määral tehnoloogia- ja inseneeriavalikuteni.
Harno aitab Moldova digilugu arendada
Jaanuari algusest on täie hooga käima läinud Harno uus rahvusvaheline projekt „Moldova hariduse digipöörde edendamine“, mille eesmärgiks on toetada Moldova hariduses elluviidavat digipööret ja e-hindamise arendamist. Tegemist on pooleaastase projektiga, mille käigus valmivad uued e-tasemetööd emakeeles, milleks neil on rumeenia keel, ja loodusõpetuses.
BETT 2026 Londonis: õppimine ilma piirideta
21.–23. jaanuaril 2026 toimus Londonis BETT, maailma üks suurim haridustehnoloogia mess ja konverents. Sel aastal oli meil rõõm olla kohal Haridus- ja Noorteameti haridusuuenduste osakonnast kolmekesi: Kirke Kasari ja Triin Kaasik ProgeTiigri programmist ning Kristi Kuusemets Inseneriakadeemiast.
Eesti kvaliteedijuhid Budapestis: kolm päeva mõtteid, inspiratsiooni ja uue võrgustiku sünd
12.–14. novembril kohtusid Budapestis 13 Eesti kõrgkoolide kvaliteedijuhte ja -spetsialisti, et osaleda European Quality Assurance Forumil 2025 (EQAF) – ühel olulisemal kvaliteedialase arutelu ja mõttevahetuse platvormil Euroopas. Kvaliteedijuhtimine kõrgkoolis tähendab süsteemset lähenemist õppe, teaduse, juhtimise ja tugiteenuste järjepidevale arendamisele, et tagada õppijatele ja ühiskonnale usaldusväärne ning kõrgetasemeline haridus.
Python, TikTok ja tulevikukool – vestlus Tauno Paltsiga
Milline võiks välja näha informaatikatund 10-15 aasta pärast? Milliseid oskusi vajavad õpilased ja mida peab teadma õpetaja? Nendele ja mõnele teistele küsimustele veel vastab põgusas intervjuus Tauno Palts, Tartu Ülikooli arvutiteaduse instituudi informaatika didaktika lektor ja Tartu Tamme Gümnaasiumi programmeerimise õpetaja. Ta ise kirjeldab end kui rahulikku inimest, kes üritab teha õpilastele Pythonit selgeks selliselt, et nad eelistaksin TikTokis scrollimise asemel programmeerimisega tegeleda.
Projektõppe plussid: kogemusi eTwinning seminarilt Riias
Aprillis 2025 osales Tallinna Lasteaia õpetaja Sigrit Riias toimunud eTwinningu rahvusvahelisel kontaktseminaril „Succeeding in basic skills through project-based learning and eTwinning“. Kolmepäevane sündmus keskendus, kuidas arendada laste baasoskusi, alates tunnetus- ja õpioskustest kuni sotsiaalsete ja enesekohaste oskusteni – läbi mängulise ja praktilise projektõppe.