Noortekesksusele on rahvusvahelises noorsootöö- ja terviseedendamise alases kirjanduses palju tähelepanu pööratud, ent noortekesksust ei ole Eesti noortevaldkonnas seni üheselt defineeritud. Noortekeskse käsitlusviisi teaduspõhine selgitamine on aga eelduseks noortekeskse lähenemise arendamiseks. Selles blogipostituses tutvustame rahvusvahelise teaduskirjanduse põhjal noortekeskse lähenemise põhikomponente. Noorte õiguste järgimine See tähendab, et igale noorele on garanteeritud võõrandamatud õigused, mida tuleb järgida ka…
Digitaalse õppevara arendamiseks ja kasutuselevõtuks saab toetust taotleda
Taas on õppevara valdkonnas kuulutatud välja taotlusvoorud „Digitaalne õppevara – nutikas õppimine” ja „Õppevara ühiskasutus (Klass+)”! Seega on uute taotlejate innustamiseks ja inspiratsiooniallika pakkumiseks igati paslik meenutada eelnevaid projekte, mis on valminud samade meetmete raames. Kättesaadavaks tehtud õppevara leiate E-koolikotist. Nutikas õppimine toob meieni esmajärjekorras õppevara, mis lähtub elukestva õppimise põhimõtetest, muutuvast õpikäsitusest ja õpilaste digipädevuse arendamisest. 99math on siinkohal koguni kahe projektiga loonud uuenduslikku ja haaravat matemaatika õppevara põhikoolile….
Mida teha, kui laps kurdab igavuse üle?
Lapsel peab võimaldama igavleda, kuna just siis hakkavad tööle lapse loovus ja fantaasia. Ükski laps ei suuda lõputult niisama lihtsalt olla, vaid neile on loomuomane hakata endale tegevusi otsima. Rajaleidja annab nõu, mida teha, kui laps kurdab tihtilugu igavuse üle. Kui vanem ei kujunda kogu lapse päeva, kasvab lapse julgus, enesekindlus ning vastutus läbi tegevuste,…
Varjatud lüngad ühiskonnas: miks kaovad mõned hakkajad noored?
Kristiina ja Sergei[i] on aktiivsed Eesti noored, kes valutavad südant abivajajate pärast, löövad käed külge kogukondlikus tegevuses ning tahavad muuta ühiskonda. Nende kirjeldus on justkui väljavõte noorsootöö õpikust ja vaat et ideaalilähedane, sest just selliseid noori vajame Eesti ühiskonna ehitamisel. Ometi on mõlema puhul trobikond pisikesi agasid, mis pahatihti jäävad noorte osalusvõimaluste arendamisel tähelepanuta. Aeg kaob…
Parimad eTwinningu projektid õpetasid noori keskkonda hoidma ja kaaslasi märkama
Autor: Madli Leikop 16. juunil tähistati Maarjamäe lossipargis pidulikult rahvusvahelise õpetajate koostöövõrgustiku eTwinningu õppeaasta lõppu ning traditsiooniliselt kuulutati välja parimad eTwinningu projektid. eTwinningu programmijuht Laura Vetik ning Haridus- ja Noorteameti koolituskeskuse juhataja Elo Allemann tõdesid päeva sisse juhatades, et keeruline aasta ning põimõpe ei jätnud mõju avaldamata ka eTwinningule: projekte tehti lõppenud õppeaastal vähem kui…
Koosloome kogemuslugu 1: EduLog – õppijate kaasatus, kellele ja miks?
Aprillis käivitus Tallinna Ülikooli, Haridus- ja Noorteameti ja Startup Estonia teine koosloomeprogramm, mis toob kokku Eesti koolid ja hariduslahendusi arendavad ettevõtted. Programmis töötavad koolid ja haridusinnovatsiooni algatused ühiselt selle nimel, et luua Eesti koolidele innovaatilisi digilahendusi. Kuus haridusvaldkonna algatust EduLog, Koodikool, Kolm Põrsakest, Noorte Vabamu, Taut ja TEMU ning 12 Eesti kooli on tänaseks meeskonnad…
Kas laps on hüperaktiivne?
Rajaleidja keskusse pöördub päris palju kuue-seitsmeaastaste laste vanemaid, kes kahtlustavad, et järeltulijal võib olla aktiivsus- ja tähelepanuhäire. Nad muretsevad: laps hakkab varsti kooli minema, aga ta võime vaikselt istuda, kuulata, tegutseda ja ühele asjale keskenduda ei tundu piisav. Selle levinud mure kohta annab nõu Harno Rajaleidja sotsiaalpedagoogika juhtivspetsialist Mari-Liis Knut. Enamasti ei ole lapsel siiski…
Inspiratsioonilugude sari: formaalse ja mitteformaalse hariduse ühendamine koolides
Huviharidus on oluline koolis õpitu täiendamiseks, rikastamiseks ja kinnitamiseks. Uurisime Haapsalus asuvalt keskuselt ja huvikoolilt Innokas, kuidas huviharidus toetab õppimist. See lugu räägib ühe huvikooli näitel, kuidas õpet huviharidusega toetada ja rikastada. Videos selgitavad huvikooli juhataja ja õpilased, kuidas huvikoolis õpetatakse lastele robootikat ja programmeerimist, reaalaineid (füüsikat, keemiat, matemaatikat) ning mis on selle lisandväärtus. Pole olemas üht ja õiget lahendust, mis sobiks kõigile. Küll aga oleme…
Jaht värsketele lahendustele: kuidas tuua noori otsustamisele lähemale
Korea popbänd BTS annetas 5. juunil 2020 tervelt miljon dollarit rassismivastasele liikumisele Black Lives Matter. Sellest inspireerituna algatas nende fänniklubi sotsiaalmeedias kampaania teemaviitega #MatchAMillion. Väidetavalt õnnestus neil summa kokku saada vaid 25 tunniga! Me mäletame eelmise kevade dramaatilisi sündmusi, millega Black Lives Matter jõudis kõigi telerite, arvutiekraanide või telefonideni. Pole ka üllatus, et Korea pop…
Noored tööturul – võlud ja valud
Noorteseire aastaraamatu peatükis “Ebakindla tööturuseisundi sotsiaalmajanduslikud mõjud ja strateegiad raskustega toimetulekuks” on vaatluse all noorte tööturuseisundi mõju nende sotsiaalmajanduslikule olukorrale. Sellest, millised võimalused on üldse noortel tööturule siseneda ja seal hakkama saada, kuidas tööturult pikalt eemal olemine mõjutab noorte toimetulekut ning mil viisil noorsootöötaja sel teekonnal noort toetada saab, räägib lähemalt Tallinna noorteprogrammi “Hoog sisse”…