Tööriist õpetajale! Mitmekesine õpikeskkond ja õppijast lähtuv õpe on olulised strateegilised eesmärgid Eesti haridusvaldkonna arengukavas 2021–2035. Haridusasutuste töötajad peavad selleks muu hulgas looma arengut ja tervist toetava, turvalise ja koostööle orienteeritud ning võrdseid võimalusi edendava õppekeskkonna ja organisatsioonikultuuri. Ekspertide abiga oleme kokku pannud õpetajatele tõhusa õppeprotsessi toetamise raamistiku ehk ÕPIRAAMi, mis on mõeldud abiks olema…
Eero Loonurm: Kas välistudengid jõuavad eestikeelsele Eesti tööturule?
Kõrghariduse rahvusvahelistumine on läbi teinud taasiseseisvumisaja jooksul suured muutused – kasvanud on nii rahvusvaheliste üliõpilaste kui õppejõudude arv, loodud on stipendiumid ja toetused välismaal kogemuse saamiseks ning normaalsuseks on muutunud rahvusvaheline koostöö nii Euroopa kui maailma ülikoolidega. Eesti ülikoolid on teinud suured sammud ülemaailmsetes ülikoolide edetabelites ja paremusjärjestustes ja keeruline on mõõta kogu panust, mille…
“Study in Europe” aitab üleilmselt tutvustada Euroopa ülikoole ja kõrgharidust
Haridus- ja Noorteamet võitis koos partneritega Euroopa Komisjoni hanke “Study in Europe” ning suunab seega ka Euroopa kõrghariduse tutvustamise ja turundamise arenguid globaalselt. Hanke ühe osana oli Haridus- ja Noorteameti ülesanne luua videod tutvustamaks Euroopa Komisjoni “Study in Europe” portaali kui Euroopa Liidu keskset infokanalit Erasmus+ partnerriikide kõrghariduse tutvustamiseks. “Hea meel on tõdeda, et Eesti…
Ukraina noortest ja noorsootööst
24. veebruaril Ukrainas alanud sõjategevuse tagajärjel on vallandunud põgenikekriis, mis sunnib kaitset otsima miljoneid ukrainlasi. Aprilli teiseks pooleks on Eesti vastu võtnud juba üle 33 000 Ukraina inimese (PPA), kellest ajutist kaitset on palunud üle 21 000 inimese. Erinevatel hinnangutel võivad abivajajatest umbes 40% moodustada lapsed, kes kõik vajavad võimalust jätkata harjumuspärase (nii palju kui…
Keelekümblusklassi õpetaja Maret Vandel loob ja jagab digitaalseid õppematerjale rõõmuga
Tallinna Mustjõe Gümnaasiumi keelekümblusklassi klassiõpetaja Maret Vandeli (pildil) jaoks on digiõppevara kasutamine õppe loomulik osa ja selle abil on ta tunni läbi viinud isegi metsast. Õpetajate töö lihtsustamiseks jagab Maret lahkelt meie blogis nii enda loodut kui teiste valmistatud häid digiõppevara leide. Töötan klassiõpetajana keelekümblusklassis ja sellel aastal õpetan 1. klassi kõiki aineid peale muusika ning kehalise…
Selgusid Eesti keele ja kultuuri akadeemilise välisõppe programmi kevadvoorude tulemused
Lõppesid kevadised Eesti keele ja kultuuri akadeemilise välisõppe (EKKAV) programmi taotlusvoorud. Haridus- ja noorteameti EKKAV programmi vanemspetsialist Tiiu Tuisu sõnul toetab see programm eesti keele ja kultuuri õpetamist väliskõrgkoolides üle maailma. “Selleks lähetame välisülikoolidesse eesti keelt ja kultuuri õpetama lektorid ning välisülikoolidel on võimalik tellida õppematerjale, jagame ka erinevaid stipendiumeid ja toetusi,” rääkis ta. Tänaseks…
Mida peaks õpetaja teadma intellektuaalomandist ja autoriõigustest?
26. aprill on rahvusvaheline intellektuaalomandi päev. Hariduses seonduvad intellektuaalomand ja eriti autoriõigused õppes erinevate materjalide kasutamise ning ka õppematerjalide loomise ja avaliku jagamisega. Sestap on paslik üle vaadata autoriõiguse temaatika. Selles teemas aitab orienteerida meie Liina Pissarev Harno noorteosakonnast. Eestis on võimalik hariduslikul eesmärgil kasutada ja koostada materjale vaat et maailma kõige kooli- ja õpetajasõbralikumal viisil. Hariduserandi raames võivad…
“Õpetaja – hariduse kõneisik” osalejad said julgust ning motivatsiooni mõelda suurelt
Sel kevadel jõudis lõpuni viiest moodulist koosnev programm “Õpetaja – hariduse kõneisik”, mille lõpetas 15 õpetajat erinevatest Eestimaa koolidest. Meie koolituskeskuse projektijuht Kadri Ratas kirjutas programmist põhjalikumalt. „Õpetaja – hariduse kõneisik“ programm loodi eesmärgiga tuua õpetaja elukutse ja töö sisu selgemalt inimesteni ning anda õpetajatele vajalikud oskused, kuidas seda teha. Programm õpetab peamiseid kommunikatsiooni ja…
Kuidas ma Kristjan Jaagu stipendiumi toel Šveitsi tuumainseneeriat õppima läksin
Tuumainseneeria magistrant Rainer Kelk jagab oma kogemusi Šveitsis õppimisest. “Mina läksin Kristjan Jaagu kraadiõppe stipendiumi toel õppima Šveitsi, ETH Zürichi ja EPF Lausanne’i ühisesse magistriprogrammi tuumainseneeriat. Minu jaoks oli see loogiline samm akadeemilisel redelil. Ühest küljest seetõttu, et soovisin ennast pärast bakalaureuseõpinguid TalTechis panna proovile tipptasemelises keskkonnas ning teisest küljest puudus alternatiiv – Eestis ei…
Kristjan Jaagu stipendiumiga teise maailma otsa
Samela Kivilo, Taltechi IKT magistrant läks vahetustudengiks Singapuri riiklikku ülikooli Otsustasin tulla vahetussemestrile, kuna soovisin laiendada enda silmaringi väljaspool Euroopat. Küllap oled kuulnud fraasi „Aasia on tulevik”. Kas seda just nii must-valgelt saab võtta, aga taoline mõte pani mind just siia kaugele Singapuri tulema. Linnriiki, mis on regiooni finantskeskus ning kus on segunenud mitmed kultuurid….