Kevadel kandideeris Rajaleidja keskuse juhiks 125 inimest. Valituks osutus Raul Kadaste, kes on olnud juhtivatel ametikohtadel üle 20 aasta. Seda nii Kaitseministeeriumi kui ka Justiitsministeeriumi valitsemisalas ning enne Harnosse tulekut Põlva Gümnaasiumi direktorina. Paberil on kõik selge, kuid kes on see inimene päriselt, kes veab eest tiimi, mis moodustab ligikaudu kolmandiku Harnost ja toetab iga neljandat Eesti…
Silt: Rajaleidja
Kui tavalisest koolipäevast saab kriisipäev
Koolipäev võib alata täiesti tavaliselt. Ja siis tuleb telefonikõne või teade või juhtub midagi, mis muudab hetkega kõik.
Raske õnnetus, ootamatu surm, enesevigastamine, vägivaldne sündmus või muu traumeeriv olukord võib puudutada üht last või töötajat, aga ka tervet klassi, kooliperet või kogukonda. Ühtäkki tuleb tavapärase õppetöö kõrval otsustada, mida teha kohe, mida ja kuidas lastele öelda, kuidas toetada õpetajaid ning kellele võib olla vaja pikemaajalist abi.
Klass või kool on uus, aga lapse vajadused samad
Suve lõpus ostetakse uued koolitarbed, vaadatakse üle tunniplaan ja lepitakse lapsega kokku uued reeglid. Harvem mõeldakse läbi, mis last eelmisel aastal õppimisel, keskendumisel või muutustega toime tulemisel aitas. See teadmine võib uue kooliaasta alguses olla õpetajale sama oluline kui teadmine, kas koolikott sai pakitud.
Kuidas ära tunda, et lapse rahutuse taga on midagi enamat kui koolistress?
Kooliaasta algus on põnev ja ootusi täis, kuid see võib tuua kaasa ka ärevust ja segadust. Mõni laps kohaneb uute õpetajate, klassikaaslaste ja rutiinidega kiiresti, mõnel võtab see aega. Kohanemine uue koolirütmiga võib olla lastele keeruline, ent vahel on rahutuse või ärevuse taga sügavamad kogemused, mis vajavad täiskasvanu mõistmist.
Muudatused Harno Rajaleidja keskuse töös aitavad jõuda kiiremini abivajajateni
Viimase kümne aasta jooksul on Rajaleidja olnud oluline tugi tuhandetele Eesti lastele ja noortele ning partner lapsevanematele ja koolidele, pakkudes tugiteenuseid haridusliku erivajadusega laste toetamisel, sealhulgas sotsiaalpedagoogi, psühholoogi, eripedagoogi ja logopeedi abi. Haridus- ja Noorteameti Rajaleidja keskusel on sel sügisel mitu uudist.
Kuidas õpetada last õppima ja õppimisest rõõmu tundma?
Kohe on käes kooliaeg! Iga vanem soovib, et tema lapse koolitee kulgeks rõõmsalt, rahulikult ja edukalt. Et see tõesti nii läheks, on lapsele kooliteel tähtis oma vanemate tugi ja abi. Oskus koolis õppida ei ole kaasasündinud, vaid areneb elu jooksul. Ühest küljest tähendab see, et pole olemas «halbu õppijaid», sest igaüks meist saab oma õppimisoskust arendada, oma aju parimal võimalikul viisil kasutama õppida. Teisalt tähendab see ka, et me ei saa eeldada, et laps oma õppimise korraldamisega kodus kohe alguses üksi hakkama saaks.
Miks lapsele ettelugemine on midagi olulisemat kui lihtsalt tore traditsioon?
Ettelugemine oma lapsele on üks väärtuslikumaid tegevusi, mida vanemana teha saate. See pole mitte ainult armas traditsioon ja tore õhtune tegevus, vaid ka suurepärane investeering lapse arengusse ja tulevikku.
Mida teha, kui laps tunneb ärevust ja närvilisust kooli ees?
Ärevus on muutunud paljudele õpilastele sagedaseks kaaslaseks, väljendudes tihti ebameeldiva tundena, mis võib segada igapäevaelu. Lastel ilmneb ärevus sageli närvilisuse, füüsiliste kaebuste või seletamatu ohu tundena. Täiskasvanutena suudame tavaliselt ärevust paremini mõista ja juhtida, kuid lastele võib see olla keerulisem kogemus, eriti kui nad ei oska oma tundeid selgelt väljendada. Siin on mõned soovitused, kuidas lapsevanem saaks ärevusega last toetada.
Mida teha, kui lapse klassis on käitumisprobleemidega laps?
Kui klassis või rühmas on laps, kes käitub agressiivselt või häirib teisi, võib see olla keeruline nii lastele, õpetajatele kui ka lapsevanematele. Käitumisprobleemid, nagu teiste löömine, tõukamine või solvamine, vajavad õigeaegset lahendamist. Alljärgnevalt on Harno Rajaleidja eksperdid Lea Mardik ja Iris Degtjov pannud kokku praktilised soovitused, mida saavad teha kool ja lapsevanemad, et toetada nii käitumisprobleemidega last kui ka klassi tervikuna.
Rajaleidja 10 – kvaliteetne nõustamine igas Eesti piirkonnas seab esikohale lapse heaolu
Artikkel ilmus esmakordselt Õpetajate Lehes 22. märtsil 2024. Milline on olnud Rajaleidja panus haridussüsteemi, millist tuge pakub Rajaleidja haridusasutusele, lapsevanemale ja kohalikule omavalitsusele ning millised on Rajaleidja tulevikusihid, sellest rääkisime koos Rajaleidja endiste ja praeguste töötajate ning heade partneritega. „Nõustamisteenused olid tegelikult olemas ka enne 2014. aastat, aga kaootiliselt. Oli olemas küll Euroopa Sotsiaalfondi rahastus,…