Digikeskkond on muutnud nii otsustamise tempot kui ka mahtu. Otsuseid tehakse sageli sekunditega, tuginedes visuaalidele ja algoritmide soovitustele, sageli alateadlikult. Samal ajal kujundavad platvormid käitumist viisil, mis vähendab mõtlemise vajadust – näiteks ühe klõpsuga ostud või automaatselt käivituv sisu. Psühholoogid üle maailma on üsna tarvalt adresseerinud sotsiaalmeediakeskkondade mõju alaealise psüühikale.
Autor: Harno kommunikatsioon
Kristi Kuusemets: tehniline eriala on raske, aga kui tead, kuhu see viib, oled altim pingutama
Kui Lennart Meri viieaastasele lapsele ennustab, et temast saab riigiametnik, siis nii ka läheb. Kristi Kuusemets, Harno inseneeria- ja digihariduse keskuse arendusjuht, on selle tõestuseks. Harnosse tõi Kristit kaks südameteemat korraga: haridus ja inseneeria populariseerimine. Harnos töötades tegeleb ta ka Avatud Tehaste Päevaga, üritusega, mis avab uksi maailma, millest nii mõnelgi meil vähimat aimu pole. Küsimusi küsis Nikkie Päärsoo, Harno sisekommunikatsioonipartner.
Liina Kanter: Tüdrukuid tuleb IT ja inseneriteaduste erialadele suunata
Inseneride ja IT-spetsialistide puudus ei paista enam ammu silma ainult töökuulutustes. See avaldub venivates taristuprojektides, edasi lükatud arendustes ja selles, kui kalliks läheb iga uus lahendus, milleks vajalikku pädevust napib. Samuti avaldub see riigi konkurentsivõime kahanemises ja selles, et kasvab sõltuvus välismaistest teenusepakkujatest, kirjutab Haridus- ja noorteameti (Harno) haridusuuenduste juht Liina Kanter.
Eksperdid üldhariduse kvaliteedihindamisest- bürokraatia või koolide võimestamine?
Mis on üldhariduse kvaliteedihindamine? Mida see koolilt nõuab? Ja mis sellest koolile jääb? Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri (HAKA) eksperdid esindavad hindamisprotsessis välist pilku. Nende ülesanne on koole toetada ja võimestada. Alates 2024. aasta veebruarist on ekspertide kogu läbi viinud 31 kooli hindamise.
ERYICA 40: noorteinfo tulevikku kujundades – kättesaadavusest noorte usalduseni
Rahvusvaheline noorteinfo võrgustik European Youth Information and Counselling Agency ehk ERYICA alustas oma tegevust 40 aastat tagasi, 17. aprillil, eesmärgiga tagada Euroopa noortele ligipääs kvaliteetsele, usaldusväärsele ja noortesõbralikule infole.
Kuidas Harno ja partnerid sütitasid tüdrukute huvi tehnoloogia vastu
Inseneeria ja info- ja kommunikatsiooni-tehnoloogia (IKT) valdkonnas on Eestis jätkuvalt suur spetsialistide puudus ning samal ajal moodustavad naised Eestis vaid ligikaudu 28% IKT spetsialistidest. Selleks, et naisi rohkem tehnoloogia sektorisse kaasata, on Eestis käivitatud erinevaid programme ja algatusi, mille kaudu toetatakse naiste ja tüdrukute arengut selles valdkonnas. Naiste väiksemat osakaalu tehnoloogiasektoris mõjutavad mitmed tegurid, kuid uuringute järgi on keskseks põhjuseks soostereotüübid ja eelarvamused.
Kuidas aidata noorel näha tehnoloogiat ja inseneeriat enda jaoks sobiva tulevikusuunana?
Paljud noored ei jäta tehnoloogiat või inseneeriat kõrvale huvi või võimekuse puudumise tõttu. Sageli jääb valdkond lihtsalt liiga kaugeks, liiga tehniliseks või liiga võõraks. Puudub kokkupuude valdkonnaga. Eriti selgelt tuleb see välja tüdrukute puhul, kelle potentsiaal ei jõua täna veel poistega samal määral tehnoloogia- ja inseneeriavalikuteni.
Rahvusvaheline õppevisiit tõi Eestisse hariduseksperdid üle Euroopa
9.–11. märtsil toimus Tallinnas rahvusvahelise LeadEx’i (Learning about the Educational Approach to Develop Excellence) projekti õppevisiit, mis tutvustas Eesti haridussüsteemi põhimõtteid ja lähenemisi. Õppevisiit tõi kokku erinevad haridussektori esindajad Hispaaniast, Poolast, Sloveeniast, Horvaatiast, Montenegrost ja Taanist, et tutvuda Eesti haridussüsteemiga.
Praktikant on saabunud — kas oled valmis?
Praktikant astub esimest päeva tööle ja ootab, et keegi teda juhendaks. Selleks, et see kohtumine õnnestuks mõlemale poolele, on nüüd olemas tasuta veebikursus, mille saab läbida omas tempos ja omas ajas. Seni on praktikajuhendajate koolitamine olnud koolide õlul — see on tähendanud nii sihtrühma vajadustele vastava õppeprogrammi koostamist kui ka juhendajate võimalustest lähtuva õpetamismeetodi leidmist.
Noortemalevas astuvad noored esimesi teadlikke samme tööellu
Üleminek koolipingist esimesele töökohale on noore elu üks märgilisemaid künniseid. Tänapäeva kiiresti muutuvas maailmas ei taga edu enam ainult formaalne haridus. Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsiooni analüüs rõhutab, et noorte varajane töökogemus ja õppimise kombineerimine on otseses seoses hilisema edukusega tööturul, vähendades töötuse riski ja tõstes sissetulekut.