Kutsume õpetajaid ja teisi haridustöötajaid avastama veebikeskkonda, mis toetab haridustöötajate igapäevatööd, professionaalset arengut ja rahvusvahelist koostööd.
Autor: Harno kommunikatsioon
Kuidas meie noortel läheb? Noortevaldkonna kvaliteedi ja arengu toetamisest
Noorte areng ei toimu ainult koolis. Lisaks formaalharidusele kujundavad noorte võimalusi nende kodukohas pakutav huviharidus ja -tegevus, noorsootöö ning kogukondlikud osalusvõimalused. Just seetõttu on oluline kohaliku omavalitsuse esindajatel mõelda ka sellele, milline on meie omavalitsuse noortevaldkonna teenuste kvaliteet. Noortevaldkond pakub noortele võimalusi avastada oma huvisid, arendada oskusi ja kujuneda aktiivseteks kogukonnaliikmeteks. Noorsootöö loob keskkonna, kus noored saavad katsetada oma võimeid, kohtuda sarnaste…
Kuidas valmistuda eksamiks: vanema mõju on suurem, kui esmapilgul näha
Põhikooli lõpetav noor võib olla vanemast juba peajagu pikem ja näida küps ning iseseisev. Eksamiperioodil selgub aga sageli, et enesejuhtimise oskus – aja planeerimine, keskendumisvõime ja ärevusega toimetulek, alles kujuneb. Just seetõttu on lapsevanema rahulik ja tasakaalukas tugi sel ajal eriti oluline.
Smuutid, digioskused ja rahvusvaheline koostöö ehk hea näide eTwinningu mitmekesistest võimalustest
Autor: Laura Köidam, eTwinningu projektijuht eTwinningu rahvusvahelineTwinningu rahvusvaheline koostöö toimub oma kõige klassikalisemas vormis veebipõhisena ning mõne õppeaine raames (nt inglise keel, matemaatika, käsitöö vm). Samas ei pea eTwinning sugugi piirduma vaid aine- või rühmatundidega – vahel tasub mõelda kastist välja. Just nii sündiski eTwinningu huviring, mille ellukutsujaks on pikaaegne eTwinnija ja eTwinningu mentor Meili…
Tee IT-sse algab ideest: Agne Lund tüdrukute võimestamisest tehnoloogias
Kuidas sünnivad digilahendused, mis tunduvad lihtsad, loogilised ja justkui iseenesest mõistetavad? Milliseid oskusi nõuab tehnoloogia ja disaini ühendamine ning kuidas julgustada noori, eriti tüdrukuid, oma ideid tehnoloogias ellu viima? Nendele ja paljudele teistele küsimustele vastab intervjuus Agne Lund, Opus Online kogenud UX‑disainer, kes on loonud kasutajakeskseid digilahendusi juba 15 aastat. Agne lugu avab ukse loovuse ja tehnoloogia ristteele –…
Masinõpe ei ole IT-projekt vaid strateegiline juhtimisotsus
Eesti IT-sektori ettevõtted on kiiresti arenenud ja meie Eesti erasektor on Euroopa Liidu mastaabis üldiselt digiarengult ja e-kaubanduse levikult keskmiste seas. Samas pole digitaliseerimine kõigisse valdkondadesse ühtlaselt jõudnud ja tippu jõudmiseks on vaja nii investeeringuid kui ka digioskuste arendamist.
Miks valida Eesti? Doktorandi lugu Estophiluse stipendiumist ja välitööst Eestis
Esimest korda sattus Stefan Tung Riigikogu hoonesse tavalise turistina, liikudes vaikselt koos giidiga mööda pikki koridore ja vaadates uudishimulikult saale, kus tehakse Eesti jaoks suuri otsuseid. Aastaid hiljem astus ta samadesse ruumidesse hoopis teises rollis – doktorantuuris õppiva teadlasena, kes oli kutsutud sinna intervjueerima riigiametnikku, et rääkida etnilisest identiteedist ja majandushoiakutest Eestis. Just selline lugu on heaks näiteks sellest, kuidas stipendium ei ole pelgalt rahaline toetus, vaid võimalus, mis avab uksi uutele kogemustele, kohtumistele ja vaatenurkadele.
Eesti keele tasemeeksamid pälvisid taas kvaliteedimärgi
Eesti keele tasemeeksamid (A2, B1, B2 ja C1) on läbinud Euroopa keeletestijate ühenduse ALTE (The Association of Language Testers in Europe) kvaliteediauditi ning pälvinud taas ALTE kvaliteedimärgi.
Harno aitab Moldova digilugu arendada
Jaanuari algusest on täie hooga käima läinud Harno uus rahvusvaheline projekt „Moldova hariduse digipöörde edendamine“, mille eesmärgiks on toetada Moldova hariduses elluviidavat digipööret ja e-hindamise arendamist. Tegemist on pooleaastase projektiga, mille käigus valmivad uued e-tasemetööd emakeeles, milleks neil on rumeenia keel, ja loodusõpetuses.
Kuidas jõuda noorteni usalduskriisis?
Usalduse tähtsus noorsootöös on välja toodud nii Eesti kui välismaa uuringutes. Usaldusliku suhte olemasolu toetab noore heaolu ja enesehoidu, tõstab õppeedukast, koostöövõimekust ja pühendumust ning kasvatab usku inimestesse ja institutsioonidesse. Ometigi on Eesti noorte usaldus nii teistesse inimestesse kui ka institutsioonidesse langustrendis. Saab küsida, kuidas noorsootöö kui kontekstist sõltuv ja suhetel põhinev praktika saaks noorte ning ühiskonna vahelist usaldust tugevdada.