Hiiumaa kõige väiksema kooli, Lauka põhikooli õpetaja Siret Lahemaa on harjunud kasutama digiõppematerjale igapäevatöös ja võtma need appi ka siis, kui on tunda, et täna on see päev, kus õpilased on hajevil ja loenguvormiga ei ole klassis midagi ära teha. Olgu põhjuseks täiskuu või vihm või hoopis vastupidi, ahvatlevalt päikeseline vaade klassi aknast. Sellistel juhtudel…
Silt: e-koolikott
Lihtsustatud õppel laste õppevara täienes tasuta digiõpikuga
Jaanuaris valmis 9. klassi matemaatika digiõpiku II osa kerge intellektipuudega õpilaste õpetamiseks. Koos 2022 sügisel ilmunud I osaga moodustab värske digiõpik tervikliku õpematerjali, mis katab ära kogu õppeaasta klassipõhise õppevara vajaduse. Õppematerjal on tasuta kasutamiseks kättesaadav nii E-koolikotis kui Opiq platvormil. Õppematerjali autoriteks on eripedagoogid Ragne Kuusk ja Kadri Männiksaar, kes on varasemalt loonud mitmeid…
Teater kutsub! VAT Teatri õpetlikud materjalid nüüdsest ka E-koolikotis kõigile kasutamiseks
Artikli autor: Mari-Liis Velberg, VAT Teatri haridustegevuste juht VAT Teater on pakkunud aastaid koolidele erinevaid loomingulisi lisategevusi. Peamine suund on olnud haridustöötubade arendamine lavastustega seotult ja iseseisvalt. Rõõmustame, et meie loodud lai valik toetavad materjale on kõigile õpetajatel leitavad ka digiõppevaramus. Alustasime aastate eest foorumteatri, lavavõitluse ja meedia teemaliste töötubadega ning oleme jõudnud väga kireva…
E-koolikotist leiad autoriõiguse käsitlemiseks sobilikku õppevara
Kas õpetajad ja õpilased tohivad tunnis kasutada muusikat, mida saab näiteks tasuta YouTube’ist? Mis tingimustel võib klassis filme vaadata? Autoriõigusi reguleerib Eestis autoriõiguse seadus (AutÕS). Eespool kirjeldatud näidetele ning paljudele teistele küsimustele saab vastused toetudes AutÕS 19.§. Hariduslikel eesmärkidel võib tunnis tasuta platvormidel õiguspäraselt avaldatud muusikat kasutada, kui seda tehakse motiveeritud mahus (ja õppeprotsessis kasutamise…
E-koolikotist leiad materjale seoses kultuuritundliku tulevikuga Eesti lasteaias ja koolis
Kuidas suhelda nende rohkem kui 100 miljoni inimesega, kes on olnud sunnitud oma koduriigist välja rändama? Kuidas võtta vastu ja integreerida lapsi koolis, lasteaias, mänguväljakul – meist, õpetajatest, lapsevanematest, täiskasvanutest oleneb, läbi millise filtri vaatavad meie lapsed maailma ja neid, kes on teistsugused. Mitmekesisus rikastab ja selleks, et osata erinevates kultuuriruumidest tulnud inimestega suhelda, on…
E-koolikott teavitab gümnaasiumi õpetajaid ja õpilasi
Head gümnaasiumiõpetajad, kevadel palusime teilt tagasisidet E-koolikotis olevate Digiõppevaramu projekti raames koostatud loodusvaldkonna, matemaatika, kunstide valdkonna, sotsiaalvaldkonna õppematerjalide kohta. Küsisime, kuidas te neid õppetöös kasutate ja kuidas saaksime meie neid materjale paremaks teha. Täname kõiki, kes küsitlusel osalesid! Üldiselt hinnati Digiõppevaramu interaktiivsete õppematerjalide sisulist kvaliteeti „heaks“ (56% vastanutest) aga kasutajamugavusele anti pigem „rahuldav“ hinnang (45% vastanutest). Anname nüüd omaltpoolt…
Lohkva lasteaia õppejuht Anneli Mõtsmees: lasteaialaste puhul tuleb tegeleda nii digipädevuse kui digiteadlikkuse arendamisega
Anneli Mõtsmehe nime E-koolikoti otsingusse sisse toksides rullub lahti aukartustäratav list erinevatest põnevatest digitaalsetest materjalidest, mida Anneli on lahkelt avalikuks kasutamiseks jaganud. Lohkva lasteaias on ta enda südameasjaks võtnud digipädevuse arendamise, eriti robootika ja digiteadlikkuse tõstmise, sest kuigi nii väikeste puhul on vastakad arvamused digimaailma kasutamise õigustatusest, siis Anneli on seda meelt, et tehnoloogia on…
Keelekümblusklassi õpetaja Maret Vandel loob ja jagab digitaalseid õppematerjale rõõmuga
Tallinna Mustjõe Gümnaasiumi keelekümblusklassi klassiõpetaja Maret Vandeli (pildil) jaoks on digiõppevara kasutamine õppe loomulik osa ja selle abil on ta tunni läbi viinud isegi metsast. Õpetajate töö lihtsustamiseks jagab Maret lahkelt meie blogis nii enda loodut kui teiste valmistatud häid digiõppevara leide. Töötan klassiõpetajana keelekümblusklassis ja sellel aastal õpetan 1. klassi kõiki aineid peale muusika ning kehalise…
Mida peaks õpetaja teadma intellektuaalomandist ja autoriõigustest?
26. aprill on rahvusvaheline intellektuaalomandi päev. Hariduses seonduvad intellektuaalomand ja eriti autoriõigused õppes erinevate materjalide kasutamise ning ka õppematerjalide loomise ja avaliku jagamisega. Sestap on paslik üle vaadata autoriõiguse temaatika. Selles teemas aitab orienteerida meie Liina Pissarev Harno noorteosakonnast. Eestis on võimalik hariduslikul eesmärgil kasutada ja koostada materjale vaat et maailma kõige kooli- ja õpetajasõbralikumal viisil. Hariduserandi raames võivad…
Bioloogiaõpetaja ja aineekspert Urmas Tokko: “Digiõppevara loomisega nähtud vaev saab tasutud töörõõmu ja peagi ka tööaja kokkuhoiuga”
Kuidas koostada head digiõppematerjali? Soovitusi ja nõuandeid jagab Tartu Tamme Gümnaasiumi bioloogiaõpetaja ning E-koolikoti aineekspert Urmas Tokko. Urmas Tokko õpetab lisaks bioloogia riikliku õppekava kursustele ka suunakursusi (peamiselt loodus- ja meditsiiniklassidele), sealhulgas botaanika, inimese füsioloogia ja biotehnoloogia ning viib läbi välipraktikaid. Õppesuundade juhina koordineerib Tamme Gümnaasiumi viie õppesuuna tegevusi ja koostööd kooliväliste partneritega. Tokko on…