eTwinning pakub õpetajatele motiveerivaid ja inspireerivaid võimalusi oma igapäevase õppe- ja kasvatustöö rikastamiseks. Üks selline rahvusvaheline õpisündmus toimus kevadel, kus eTwinningu heaolu käsitlevast aastateemast inspireeritud Maltal toimunud õpisündmusel “Well- Being in Schools” kohtusid särasilmsed lasteaiaõpetajad. Eestit esindas Kiili Lasteaia õpetaja Milen Heinsalu, kes jagab meiega oma kogemust.
Osalesin 23.-25. mail eTwinningu õpiseminaril Maltal. Mõtte osaleda pakkus välja õppealajuhataja Evelin ja kuna mulle uued ja põnevad väljakutsed meeldivad, siis ma ei mõelnud kaua ning olin nõus kandideerima. eTwinninguga olin varem kokku puutunud ülikooli ajal ja soov projektides osaleda oli mul juba pikka aega. eTwinningu korraldatud rahvusvaheline seminar “Well- Being in Schools” toimus Maltal, Chirkewa linnas, mis on Malta kõige põhjapoolsem linn. Seminaril osalesid õpetajad 11 Euroopa riigist: Austriast, Bulgaariast, Islandilt, Lätist, Küproselt, Maltalt, Poolast, Slovakkiast, Rootsist, Soomest ja Eestist. Mulle meeldis, et seminar algas juba mõned nädalad varem, kui saime eTwinningu platvormil üksteisega tuttavaks. Online meeting nädal enne seminari andis mõnusa kindlustunde.
Esimese päeva erikülaline dr Amanda Bezzina (Malta haridusteaduste instituudist) pidas loengu teemal “Holistilise heaolu olulisus: võimalused ja väljakutsed”. Lektor kutsus õpetajaid pöörama tähelepanu mitte ainult laste, vaid ka täiskasvanute, sh õpetajate vaimsele tervisele. Lugupidavad suhted, positiivsed emotsioonid, gruppi kuulumine jne on heaoluks olulised. Päeva lõpus toimusid tutvustavad tegevused, mis lõid võimaluse inimestel ühenduda ja suhelda erineva taustaga õpetajatega. Seminari teisel päeval toimusid mitmekülgsed töötoad. Nt praktiline töötuba “Tehisintellekti tööriistade kasutamine eTwinningu projektide ja heaolu parandamiseks”, kus osalejad said tutvuda erinevate platvormidega ja võimalustega, mis need tööriistad pakuvad. Töötuba, kus tutvustati europeana.eu platvormi – veebiportaal, mis sisaldab digitaliseeritud kultuuripärandi kogumikke üle Euroopa. Sealt leiab kultuuriteemalisi materjale ja juhendajad aitasid mõista, kuidas neid saab kasutada veebis ja õppetegevustes. eTwinningu tööriistade koolitusel tutvusime eTwinningu platvormi põhifunktsioonidega ja saime nõuandeid, kuidas kasutada tööriistu edukates veebikoostööde projektides. Teise päeva õhtul sõitsime Mdina linnatuurile. Giid rääkis väga huvitavalt linna ajaloost, imetlesime kitsaid linnatänavaid ja ilusat arhitektuuri. Peale Mdina linna külastust toimus hotellis õhtune gala. Mängis rahulik klaverimuusika ja saime nautida Malta rahvustoite.
Teise päeva õhtuks olid kõik juba sõbrunenud ja huvitavaid teemasid jätkus hilisõhtuni. Lõpupäeva hommikul jagasid Malta õpetajad näpunäiteid, mida erinevate projektide planeerimisel ja läbiviimisel arvesse võtta. Osalejad said tunnistused ja tehti ühispilte. Need kolm päeva möödusid, saades palju uusi teadmisi ja uusi tuttavaid. Kohe peale seminari võtsin kasutusele mõned AI tööriistad, mida õppetöös sain edukalt kasutada. Eriti hea meel on, et leidsin õpetajad, kellega alustan järgmisel õppeaastal põneva projektiga. Jäin väga rahule seminariga ja olen tänulik võimaluse eest, et sain tutvuda teiste riikide haridustöötajatega ja nende kultuuriga.
eTwinning on lasteaia-, üldharidus- ja kutsekoolide õpetajatele mõeldud virtuaalne platvorm ning koostöövõrgustik. See võimaldab õppida nii Eesti kui ka välismaa kolleegidelt, jagada häid kogemusi ning osaleda koos lastega rahvusvahelistes õpiprojektides. Koostööd saab teha üle 40 riigi kooli või lasteaiaga üle Euroopa. Twinningu programmi elluviimist kaasrahastab Euroopa Liit. Rohkem infot eTwinningu kohta saab lugeda Harno koduleheküljelt. Selleks, et olla kursis kõige värskemate uudistega rahvusvahelise koostöö maailmast liitu eTwinningu Facebooki grupiga ning hakka eTwinningEestis Instagrami konto jälgijaks. Kuni neli korda aastas ilmub ka eTwinningu uudiskiri, mille jälgijaks saab hakata SIIN.
Autor: Milen Heinsalu, Kiili Lasteaed
Eessõna: Kätlin Valge, Haridus- ja Noorteamet