Artikli autor: Kai Koort, Education Estonia Eesti on aktiivne digiriik ja tehnoloogia võimalusi kasutame aktiivselt ka hariduses. Siiski ei kujuta me alati ette, kui palju on meil ettevõtjaid, kes on võtnud hariduse kitsaskohtade lahendamise oma südameasjaks. Tutvustame 10 Eesti haridustehnoloogia ehk EdTech lahendust õppimise tõhustamiseks, alates keeleõppest ja vaimse tervise toetamisest kuni matemaatika ja loodusteaduste…
Autor: Triin Jõemets
Hea õpetaja, kas tajud enda rolli õppijate karjääripädevuste kujundajana?
Karjäärinõustaja ning Eesti Karjäärinõustajate Ühingu juhatuse liige Tuuli Mekk arutleb, kas kool tajub enda rolli õppija karjääripädevuste toetamisel, mis omakorda alandab õppimisest tulenevat stressi ja kasvatab motivatsiooni. Uus õppeaasta on haridustöötajatele aeg, et mõelda möödunud perioodile ning seada uueks perioodiks sihid, püstitada eesmärgid. Suvel ja eelmisel õppeaastal kogutud kogemuste pagas tuuakse nüüd lauda, et üheskoos…
Õppeplatvorm disainmõtlemise jaoks
Autorid: Maris Morel, Triinu Jesmin, Jaanus Terasmaa TLÜ Mis on disainmõtlemine; mida see õpetab; miks on see tänapäeva noortele oluline asi, millega kursis olla? Haridus on pidevalt uuenemises ning seda on ka viisid uute teadmiste omandamiseks ja kinnistamiseks. Möödas on ajad, mil õppimine toimus vaid 45-minutiliste sessioonidena õpiku ja töövihiku saatel ja iga päev sama…
Kallid õpetajad ja õppejõud, head õpetajate päeva!
Võiks ju alustada jutuga, et segastel aegadel, lasub just õpetajatel suur vastutus meie noori aidata, kuid ma ei tee seda. Leian, et sellise tooniga laotuks teile ebaproportsionaalne vastutuse koorem, milles oleks ülejäänud ühiskonnal gramm liiga palju lahti ütlemist nii noorte elu kujundamisest kui ka ühiskonna arengukoorma kandmisest. Õpetajate päev on pigem see hetk, kus kõik…
Kuidas kujundada kodanikuharidust noorte näo järgi ja toetada osalust?
Artikli autor: Paula Joanna Sillat, TLÜ ÜTI nooremteadur Tallinna Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi projekti “Noorte osaluse suurendamine” 23. augustil toimunud arutlusseminarist noorte osaluse ja kodanikuhariduse ümbermõtestamisest võtsid osa noorte valdkonna eksperdid, ühiskonnateaduse õpetajad, noorsoo uurijad ja noored. Seminari sissejuhatuseks tutvustas sotsioloogia professor Airi-Alina Allaste projekti käigus koondatud ideid noorte osaluse suurendamiseks ja arutleti laiemalt teemal “Mis…
Eesti eksperdid toetasid Ukraina kutsehariduse reformimist
Autor: Aili Kõiv Sel aastal lõppes pikalt ettevalmistatud ja aastatel 2020-2023 ellu viidud EU4Skills: Better skills for modern Ukraine projekt, mille peamine eesmärk oli toetada Ukraina kutsehariduse juhtimise reformimist läbi hariduse juhtimise infosüsteemi (EMIS) arenduse ja nõustada riiklike kutseõppeasutuste optimeerimist. Tänu Eesti kutsehariduse ja selles rakendatud digilahenduste heale mainele Euroopas, võime olla uhked, et Ukraina…
Arutleme noortevaldkonna tulevikustsenaariumite ja valdkonna olulisuse üle ühiskonnas
Artikli autorid: Kadi Laaneots, Eesti Avatud Noortekeskuste Ühenduse tegevjuht Tulevikustsenaariumite ja noortevaldkonna arengute üle arutlevad Evely Pajula (Valdeku noortekeskuse laste- ja noortetöö juht), Laineli Parrest (Viljandi kunstikooli direktor, Eesti Kunstikoolide Liidu juhatuse liige) ja Artjom Jaskevitš (Viljandi linna noor). Arutelu modereerib Gethe Kooli (Keila noortekeskuse juhataja, Eesti Avatud Noortekeskuste ühenduse juhatuse aseesimees). Arutelu põhineb noortevaldkonna…
Mis mõjutab noorte väärtuste kujunemist?
Artikli autorid: Andu Rämmer, Maria Žuravljova Väärtused mängivad igapäevases elus tähtsat rolli. Albert Einstein ütles „Ärge ajage elus tagaedu, vaid väärtusi”. Teadlaste sõnul¹ kujutavad väärtused endast emotsionaalse värvingugaveendumusi mille eest inimesed on valmis seisma. Väärtusteks võivad olla nii hüved ja seisundidmida ihaldatakse nende endi pärast (õnn, loovus, heaolu) kui ka vahendeid soovitud eesmärgisaavutamiseks (staatus, palk)….
DigiKiirendi programm tekitab rahvusvahelist huvi
DigiKiirendi programm keskendub õpetajate digipädevuse tõstmisele ja digitehnoloogia kasutamise julgustamisele hariduses. Viie aastaga on programm olnud nii edukas, et nüüd tuntakse selle vastu huvi ka rahvusvaheliselt: 2022. aastal uuris DigiKiirendit lähemalt Euroopa Liidu projekt iHub4Schools. DigiKiirendi on terviklik arenguprogramm, mis on mõeldud kogu kooliperele, alates õpetajatest kuni juhtkonnani. Kuue kuu jooksul osalevad õpetajad vastavalt nende…
Tallinn arendab noortekeskuste teenust lähtuvalt noorte persoonadest
Artikli autor: Kaisa Orunuk. Mudeli kirjalik kokkuvõte on leitav siin Kuidas jõuti Tallinnas noortekeskuste külastajate ja nende vajaduste mõistmiseni? Sellesartiklis vaatleme teenusedisaini koosloome tähelepanekute põhjal loodud persoonasid, etmõista, kuidas noored jõuavad noortekeskusteni ja milline on noorsootöötaja roll nendetoetamisel. Noortekeskused on olulised kogukonna- ja mitteformaalse õppe keskused, mis pakuvadnoortele erinevaid võimalusi eneseteostuseks, sotsiaalseks suhtlemiseks ja oskustearendamiseks….