Noorteseire aastaraamatu peatükis “Ebakindla tööturuseisundi sotsiaalmajanduslikud mõjud ja strateegiad raskustega toimetulekuks” on vaatluse all noorte tööturuseisundi mõju nende sotsiaalmajanduslikule olukorrale. Sellest, millised võimalused on üldse noortel tööturule siseneda ja seal hakkama saada, kuidas tööturult pikalt eemal olemine mõjutab noorte toimetulekut ning mil viisil noorsootöötaja sel teekonnal noort toetada saab, räägib lähemalt Tallinna noorteprogrammi “Hoog sisse”…
Kuu: mai 2021
Eesti ja läti keeled on üsna sarnased: külalislektor Karl Pajusalu pidas EKKAVi toel Läti Ülikoolis loenguid
Käesoleva aasta 4. märtsist 16. aprillini pidas Läti Ülikoolis külalisloenguid Tartu Ülikooli eesti keele ajaloo ja murrete professor Karl Pajusalu. Loengukursuse teema oli eesti keele grammatika Balti areaalis, mis hõlmas nii ülevaadet eesti keele ajaloolist kujunemisest ja etümoloogiast kui ka eesti keele grammatiliste kategooriate võrdlust läti ja liivi keelega. Kursusel osalesid Läti Ülikooli soome-ugri õppekava…
Kas noorte hääl on ikka kõigile kuuldav?
Ühiskondlikud osalusviisid on viimastel kümnenditel muutunud. Palju räägitakse ka sellest, et noorte poliitiline aktiivsus on võrreldes vanemate inimestega oluliselt leigem. Millest see on tingitud ning millised erinevaid osalusvorme noored eelistavad, kuidas noorte häält mõistavad täiskasvanud ning milline on sealjuures noorsootöö roll? Seda kõike analüüsib lähemalt Tartu Ülikooli Viljandi Kultuuriakadeemia kogukonnatöö nooremlektor ning Eesti Noorsootöötajate Kogu…
Digipädevad õpetajad tõid õppevara maastikule mitmekülgset täiendust
Eesti Haridustehnoloogide Liit on olnud Harno partneriks E-koolikoti konkursi korraldamisel juba teist aastat. Hea meel on selle üle, et meie õpetajad on digipädevad ning nende loodud digitaalsete materjalide tehniline kvaliteet ja õpetajate teadlikkus autoriõigustest on muutumas järjest paremaks. Konkursile esitati seekord rekordarv materjale. Kindlasti andis ühest küljest sellise hulga õppevara loomiseks indu toimuv distantsõpe, mis…