Sooviga võtta kokku lõppev kooliaasta ning uurida, kuidas suvel tõhusalt puhata ja miks mitte ka ekraanivabalt digioskusi arendada, viis ProgeTiigri arendusjuht Kirke Kasari läbi intervjuu Tallinna Reaalkooli informaatikaõpetaja Kailit Taliaruga.
Kolm kuud koolivaba aega – aita lapsel seda targalt kasutada
Suvevaheaeg on peagi käes ja koos sellega ka paljude lastevanemate iga-aastane väljakutse: kuidas sisustada lapse kolm kuud kestvat vaba aega? Kui lasta suvel lihtsalt isevoolu kulgeda, võivad head võimalused jääda märkamata – olgu need seotud iseseisvuse, suhtlemisoskuste või millegi uue proovimisega. Selles artiklis jagavad Haridus- ja Noorteameti (Harno) noorteinfo eksperdid soovitusi, mida suve planeerides silmas pidada, kust otsingutega alustada ja millist infot usaldada.
Eesti keele eksamid liiguvad digiajastusse
Haridus- ja Noorteamet tegeleb aktiivselt riiklike eksamite arendamisega ning üks olulisemaid suundi on eesti keele tasemeeksamite viimine digitaalsele kujule. Selline muutus ei ole pelgalt tehniline uuendus, vaid oluline samm õppijasõbralikuma, paindlikuma ja ajakohasema hindamiskeskkonna suunas. Digieksami arendustöö osana katsetab Harno uue formaadi ülesandeid koos vabatahtlike testijatega, et hinnata, kuidas digivorm töötab päriselus, millised on selle…
Kuku pärastlõuna: Eero Loonurm visioonidokumendist
25. aprillil käis “Kuku pärastlõunal” külas Haridus- ja Noorteameti programmi Study in Estonia juht Eero Loonurm. Ta tutvustas visioonidokumenti „Study in Estonia 2030“, mis seab suuna Eesti kui rahvusvahelise õpirände sihtriigi arendamiseks järgmiseks kümnendiks.
Visiooni autor ja koostaja on Study in Estonia juht Eero Loonurm, dokument valmis koostöös Eesti kõrgkoolide ja valdkonna partneritega.
Töö õpetab noortele elu
Varane töökogemus on noorele rohkem kui lihtsalt esimene palk – see on võimalus õppida vastutust, iseseisvust ja koostööd. Töö kaudu avardub arusaam enda võimetest ja tulevikuvalikutest. Just esimesed töökogemused kujundavad noore suhtumise tööellu ja annavad kindluse astuda järgmisi samme. Värskelt ilmunud uuring annab ülevaate, kuidas siis teha nii, et noorte tööturule suundumine oleks võimalikult toetatud ja teadlik.
Kuidas märgata ja ennetada noore kalduvust äärmuslikele vaadetele?
Viimasel ajal on ühiskonnas sagenenud arutelud noorte radikaliseerumise ja äärmuslike hoiakute leviku üle. Lapsevanemana võib olla murettekitav märgata, kui teismeline väljendab maailmast rääkides mustvalgeid või vastandavaid seisukohti ning usaldab sotsiaalmeediast leitud infot ilma seda kriitiliselt hindamata. Kuigi selline endale kohta otsiv mõtteviis võib kuuluda teismeea juurde, on oluline osata ära tunda, millal võib tegu olla millegi tähendusrikkamaga.
Julged katsetajad: kuidas õpetajad said sõbraks AI-ga
Tehisintellekti tulekul paar aastat tagasi saime kohe aru, et see on midagi, mis jääb. Lisaks erinevatele veebiseminaridele lõi grupp haridustehnolooge Õpiraami ehk õhusa õppeprotsessi toetamise raamistikule eraldi AI-mooduli. Selle õppeaasta alguses jõudis see koolituse baas eTwinningu programmi, kohandatuna vastavalt rahvusvahelisusele ja koostööle.
Interaktiivne juhtimislaud annab ülevaate koolikeskkonnaga rahulolust Eestis
Äsja interaktiivse juhtimislaua kujul avalikustatud riiklikud rahuloluküsitluste tulemused annavad põhjaliku ülevaate erinevate sihtrühmade rahulolust koolikeskkonnaga. Tulemused on avalikult kättesaadavad kõigile huvilistele.
Õpetajad peale tunde? Ja nii juba viis aastat!
Viis aastat õpiampse – distantsõppest vaimse terviseni, muudatuste juhtimisest rahvusvahelise koostööni, tehisintellektist lõiminguni. Mida kõike me pole käsitlenud! Distantsilt targemaks veebiseminarid algasid täpselt siis, kui pandeemia algas – viis aastat tagasi, märtsis. Tegemist oli hädaolukorraga: koolid suleti ootamatult ja HITSA-l oli suurepärane haridustehnoloogide võrgustik, kes mobiliseerus mõne päevaga.
Kuidas jõuab Euroopa Liidu noordelegaadi sisend Euroopa Komisjoni?
Euroopa Liidu otsustusprotsessides osalemine on mitmekihtne ja keeruline, kuid võimalus mõjutada noortepoliitikat paneb olulise vastutuse noordelegaatide õlule. Noordelegaadi sisend ei ole pelgalt sõnavõtt kohtumistel – see on hääl, mis aitab suunata Euroopa tulevikku ja kujundada poliitikaid, mis vastavad noorte vajadustele ja ootustele. Kuid kas ja kuidas jõuab see sisend Euroopa Komisjoni tasandile? Vaatame seda protsessi lähemalt.