Liigu sisu juurde
Menu
Haridus- ja Noorteameti blogi
  • Esileht
  • Haridus
    • Haridus
    • Ettevõtlus- ja karjääriõpe
    • Stipendiumid
    • Õpetajaamet
  • Noored
    • Noorteseire
  • Rajaleidja
  • IT ja inseneeria
    • Diginurk
    • Digiõppematerjalid
Haridus- ja Noorteameti blogi
Lõplik esitlus minu praktikaprojektist Jupiteri kiirgusmudelil. Mina (paremal) ja mu juhendaja Amedeo Rocchi (vasakul). Sülearvutid vahetatud, nagu kleebiselt näha
13. juuni 202329. juuni 2023

Noore Õpetlase stipendium aitas unistused kosmosesse lennutada

Nimi: Vassili Tunjov 
Gümnaasium: Narva Kreenholmi Gümnaasium 
Sihtriik:  Holland 
Sihtkõrgkool: Delft University of Technology 
Eriala: lennundustehnika 
Stipendiumi saamis aasta: 2016 

Olen Vassili Tunjov ja pärit Narvast, kus käisin Narva Kreenholmi Gümnaasiumis. Pärast gümnaasiumi lõpetamist 2016. aastal kolisin Hollandisse Delfti, et õppida aerokosmose inseneriteadust (Aerospace Engineering). Tunnen erilist huvi kosmose missioonide analüüsi ja lennudünaamika vastu. Sain bakalaureusekraadi 2020. aasta juulis ja praegu töötan oma magistritöö projektiga. Lisaks läbisin erialase praktika Euroopa Kosmoseagentuuri (European Space Agency, ESA) külalisuurijana. Kui ma ei tegele õppetööga, meeldib mulle sõpradega aega veeta, joosta ja lindy hopi tantsida (ideaalis kõik korraga).  

Miks just aerokosmose inseneriteadus ja kosmoselennundus?  

Juba 7. klassis teadsin, et tahan saada inseneriks. Olen pärit inseneride perekonnast ja mind on alati huvitanud, kuidas asjad toimivad. Vaatasin lapsepõlves palju Discovery Channelit ja Discovery Science’i. 12. klassis valisin aerokosmose eriala, sest mind köitsid lennundus ja kosmos. Bakalaureuseõppes sain laiaulatusliku ülevaate lennundus- ja kosmosetehnika erinevatest aspektidest. Magistriõppes pidin aga valima konkreetse suuna. Valisin kosmosevaldkonna, sest see on minu arvates väga romantiline ja ka tulutoov. Mind huvitas, kuidas viia kosmoseaparaat soovitud kohta kosmoses (näiteks kuule, teisele planeedile, asteroidile või Lagrange’i punkti). See on osa missioonianalüüsist (Mission Analysis), mis on lennudünaamika (Flight Dynamics) alamvaldkond.  

Kuidas ma sattusin TU Delfti?  

Eestis ei ole ühtegi lennundus- ja kosmosetehnikakooli, seega pidin otsima sellise kooli välismaalt. Otsisin internetist ja leidsin TU Delfti (Delfti Tehnikaülikooli), kus on Euroopa parim ja üks maailma parim aerokosmose teaduskond. Kandideerimisprotsess oli lihtne, nii et otsustasin proovida. Jaanuaris läbisin esimese valikuosa, seejärel kutsuti mind märtsis sisseastumiseksamitele, mille samuti läbisin. Aprillis võeti mind ülikooli vastu.   

Delfti linnast ja ülikoolist 

Delft on armas ja rahulik linn, millel on rikas ajalugu ja palju võlu. Mulle meeldib ka see, et Delft on lähedal teistele suurematele linnadele nagu Haag ja Rotterdam, kus on rohkem vaba aja veetmise võimalusi. Kui ma alustasin õpinguid TU Delftis, jätsid mulle ülikoolilinnak, rajatised ja professorid kustumatu mulje. Samuti avastasin, kui kõrgetasemelised ja kvaliteetsed on TU Delfti teadusuuringud ning kuidas mõned teedrajavad tehnoloogiad kosmoses ja muudes valdkondades on siin loodud. Delftis õppimine ja elamine on olnud minu jaoks rahuldust pakkuv ja meeldiv kogemus.  

Aerokosmose teadus on väga mitmekesine valdkond, mis hõlmab palju erinevaid erialasid. Mulle meeldib seda kokku võtta nii, et kõik, mis lendab ja mida teevad inimesed, kuulub aerokosmosetehnika alla. Nagu ma juba mainisin, on bakalaureuseõpingud Delftis üsna üldised ja võimaldavad üliõpilastel uurida erinevaid teemasid, et näha, mis neile kõige rohkem meeldib. Minu jaoks oli see kosmoselennundus. Hollandi ülikoolis TU Delftis õppimine nõuab palju keskendumist ja pühendumist, sest õppetöö on intensiivne ja materjalid mahukad. Lisaks omandad läbi õppetöö erinevaid oskusi, mida hiljem tööturul väärtustatakse. Võin kindlalt öelda, et õppimine TU Delftis aitas mul saada praktikakoha Euroopa Kosmoseagentuuris (ESA/ESOC Darmstadtis, Saksamaal), kus veetsin kuus kuud Jupiteri kiirgusmudeli väljatöötamisel, mida nüüd kasutatakse Jupiteri süsteemi suunatud missioonide (näiteks JUICE) planeetide kaitse analüüsimisel. Pärast edukat praktikat nõustusin tegema seal oma magistritöö teemal “Optimisation of Mega-Constellation Design”, mida plaanin kaitsta septembris-oktoobris 2023. aastal. 

Mida soovitad neile, kes planeerivad õpirändele minekut või kahtlevad, kas minna välismaale või mitte?  

1. Ärge laske hirmul end peatada. Kui olete oma valikus kindel ja tunnete et see on teie kirg, saate välismaal õppimisega hakkama. Sõltuvalt olukorrast võib see nõuda lisapingutusi, kuid see on seda väärt.  

2. Mõelge hästi läbi oma rahaliste vahendite kasutamine ja planeerige kulutusi. Rahaga ei pruugi osta õnne, kuid õpingud on edukamad, kui olete rahaliselt kindlustatud. Otsige kõiki võimalikke toetuse ja stipendiumi saamise võimalusi: stipendiumid Eestis (nt NÕSi stipendium) ja välismaal (nt oma ülikoolist), õpingute rahastamine kohaliku omavalitsuse poolt jne. 

Rohkem infot stipendiumi kohta: https://harno.ee/noore-opetlase-stipendium

Lisa kommentaar Tühista vastus

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Nõutavad väljad on tähistatud *-ga

Sildid

digioskused digipädevus digitaalne õppevara digiõppematerjalid digiõppevara dora pluss programm e-koolikott EKKAV ettevõtlus- ja karjääriõpe eTwinning etwinningeesti haridus huviharidus Kristjan Jaagu stipendium käitumisprobleemid laagrid lapsed mitteformaalne õpe NEET-staatuses noored noored noore õpetlase stipendium noorsootöö noorsootöötaja noorte heaks noorte hääl noortekeskne lähenemine noortelaagrid noorte osalus noorteseire noortevaldkond ProgeTiiger ProgeTiigri programm rahvusvaheline Rajaleidja riskioludes noored stipendium stipendiumid Study in Estonia taskuhääling teeviit tõrjutus vaimne tervis õpetajad õppematerjalid õppimine välismaal

Arhiiv

  • august 2025
  • juuli 2025
  • juuni 2025
  • mai 2025
  • aprill 2025
  • märts 2025
  • veebruar 2025
  • jaanuar 2025
  • detsember 2024
  • november 2024
  • oktoober 2024
  • september 2024
  • august 2024
  • juuli 2024
  • juuni 2024
  • mai 2024
  • aprill 2024
  • märts 2024
  • veebruar 2024
  • jaanuar 2024
  • detsember 2023
  • november 2023
  • oktoober 2023
  • september 2023
  • august 2023
  • juuli 2023
  • juuni 2023
  • mai 2023
  • aprill 2023
  • märts 2023
  • veebruar 2023
  • jaanuar 2023
  • detsember 2022
  • november 2022
  • oktoober 2022
  • september 2022
  • august 2022
  • juuli 2022
  • juuni 2022
  • mai 2022
  • aprill 2022
  • märts 2022
  • veebruar 2022
  • jaanuar 2022
  • detsember 2021
  • november 2021
  • oktoober 2021
  • september 2021
  • august 2021
  • juuli 2021
  • juuni 2021
  • mai 2021
  • aprill 2021
  • märts 2021

Kontakt

Haridus- ja Noorteamet
harno@harno.ee

Harno sotsiaalmeedias

  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Youtube

Kontakt

Haridus- ja Noorteamet

harno@harno.ee

Haridus- ja Noorteamet (Harno) on Haridus- ja Teadusministeeriumi haldusala valitsusasutus, mis tegeleb Eesti riigi haridus- ja noortepoliitika rakendamisega. Meie eesmärk on pakkuda Eesti inimestele kvaliteetseid, kaasaegseid ja kõigile võrdselt kättesaadavaid võimalusi õppimiseks ja enesearenguks. Soovime, et iga inimene saaks luua endale personaalse õpitee kogu elukaareks.

©2025 Haridus- ja Noorteameti blogi | Powered by WordPress and Superb Themes!