Käimasoleva õppeaasta alguseks valmisid Tallinna Ülikooli, Tartu Ülikooli ja MTÜ Videoõpsi koostöös interaktiivsete videote ja harjutustega varustatud näidis-digitunnid 9. ja 12. klassile: III kooliastmes ratsionaalavaldiste lihtsustamise peale; gümnaasiumi astmes trigonomeetriliste funktsioonidega seotud õpitulemustele.
2021. a kevadel väljakuulutatud riigihanke eesmärgiks oli pakkuda välja uudne lähenemine matemaatika digiõppevara koostamisele; sellest lähtuvad digitaalsed õppematerjalid oleksid terviklikud ja paindlikud ning toetaksid õppijat ja õpetajat mis tahes õppevormis.
COVID-19 põhjustatud tervishoiukriisi piirangud mõjutasid oluliselt õppimist ja õpetamist. See tõi välja nii kitsaskohad – eriti näiteks reaalainetes, mida õpilastel on tihti keerulisem omandada ka kontaktõppes koolikeskkonnas – kui ka ootused õppe korraldamisele ja toetamisele, sh õppevarale.
Projektimeeskond võttis täpsemalt eesmärgiks luua õppevara, mis toetab õpilase aktiivset osalemist ja seeläbi matemaatika mõtestatud õppimist. Kuidas saab õppevara olla toeks, et disainida sellised õpiteekonnad? Aluseks olevate pedagoogilisi-psühholoogilisete printsiipide tutvustamiseks on koostatud ka juhendmaterjal: Kuidas digimaterjalide kaudu toetada õppija iseseisvuse arendamist.
Sama oluline, et õppevara sisaldaks strateegiaid ja selgitusi, mille najal otsuseid langetada ja lahenduskäike proovida, on luua ka tingimused, mis toetavad õppija iseseisvust. Digitundide projekti raames väljatöötatud lähenemine matemaatika digiõppevarale pakub õppevara autoritele ja väljaandjatele just taolisi olulisi põhimõtteid ja printsiipe, millest õppevara koostamisel lähtuda.
Projekti kodulehel leiab infot kontseptsiooni ja üldiste põhimõtete kohta. Valminud digitundidega saab aga tutvuda E-koolikotis ja sealt kaudu need kasutusse võtta.
III kooliastme digitunnid:
Esimene digitund: Algebralise murru laiendamine ja taandamine
Teine digitund: Algebraliste murdude korrutamine
Kolmas digitund: Algebraliste murdude jagamine
Neljas digitund: Ühenimeliste algebraliste murdude liitmine ja lahutamine
Viies digitund: Erinimeliste algebraliste murdude liitmine ja lahutamine
Kuues digitund: Kahetehteliste ratsionaalavaldiste lihtsustamine
Gümnaasiumi digitunnid
Esimene digitund: Perioodilised funktsioonid
Teine digitund: Siinusfunktsioon ja võrrandi sinx = m lahendamine
Kolmas digitund: Koosinusfunktsioon ja võrrandi cos x = m lahendamine
Neljas digitund: Tangensfunktsioon ja võrrandi tan x = m lahendamine
Viies digitund: Trigonomeetrilised võrrandid
Kuues digitund: Trigonomeetrilised võrratused
Matemaatika digitundide projekt viidi ellu programmi „Kaasaegse ja uuendusliku õppevara arendamine ja kasutuselevõtt“ raames. Programmi elluviimist toetavad Euroopa Sotsiaalfond ja Eesti riik.